1、在这秋高气爽的节气，我们收获了庄稼、收获了知识、收获了友谊！
2、形容秋季晴空万里，天气清爽。唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
3、提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
4、如果你也想在班级中开展剪贴画，快来下载树叶的电子素材哦！
5、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！(秋高气爽造句一年级简单)。
6、问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，( )
7、晴空万里，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日丽。
8、在随后的运动会上，教师代表的“海草舞”和“集体跳长绳”展示掀起了运动热潮，袋鼠跳、动物爬行、八字跳长绳、绕杆往返跳绳接力等丰富有趣的比赛项目让孩子们在锻炼身体的同时愉悦了身心。
9、秋高气爽，阳光明媚，在这个季节中，我可以做很多我想做的事情。
10、秋高气爽的意思是秋天晴空万里，天气凉爽。形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
11、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
12、提供形容小猫劣迹的词语：(调皮)(贪吃)(好吃懒做)
13、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
14、在这秋高气爽的日子里，最适合我们一起去爬山了。
15、秋高气爽的时节，一群大雁正往南飞，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。
16、秋高气爽，阳光明媚，在这个季节中，我可以做很多我想做的事情。
17、将人或物的心理描写写出来，如果你是他(它)的话，你会怎么想(说)。
18、各个班级的入场式表演都将体育与艺术、体育与民族传统文化相结合，富有创意，彰显了学校师生家长的创新精神，同时通过活动，帮助同学们增进了对祖国多民族大家庭的了解，增强了团结一心的合作精神与顽强拼搏的毅力。
19、十月的天气，秋高气爽，同学们准备组织一次郊游活动。
20、社会是有等级的，很多事不公平。别抱怨，因为没有用。
21、时值国庆，秋高气爽，我们一家人一起去香山旅游。
22、在运动会开幕式上，不同方阵用各具特色的方式演绎青春和激情。五中分校初一初二年级，以班级为单位入场，在主席台前摆出别出心裁的阵型，朝气蓬勃的面孔、响亮的口号感染着在场的每一个人。紧接着进场的是一中方阵，同学们将中国元素和非洲元素有机融合，威武的雄狮、飘扬的红旗、欢快的非洲鼓舞蹈……他们用饱满的热情向集团运动会献礼。
23、而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
24、问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
25、问题设置一：今天数学考试成绩知道了，( )
26、秋天，秋高气爽，让我们感觉到心情特别地舒畅。
27、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
28、高尔夫、马术、举重、曲棍球、保龄球、击剑、滑雪……七彩的服装、活力的舞蹈、响亮的口号……这不是亚运会，却是同学们的运动盛会。
29、在秋高气爽的国庆节，我和爸爸妈妈来到了水上乐园。
30、前后内容不连贯(也就是没有顺序)，一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性)，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
31、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。
32、
33、北京四中璞瑅学校今年的秋季运动会以“跃动神州、逐梦六合”为主题，引申了新学年开学典礼主题“把握当下、志在六合”的文化内涵。
34、秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。
35、在老师们的精心指导下，同学们结合课内外知识，例如语文、地理、政治、历史、体育等学科以朗诵、绘画、舞蹈、表演等各种形式展现冬奥会的历史、背景、文化、运动项目。
36、六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
37、造句：正当秋高气爽、暑威尽退的时光，若来这里小住，是再理想不过的了。