1、这就是通常我们所说的精神分析、认知疗法、行为疗法。
2、人的一生无非就是如此的不断遭遇着得到与失去，在循环往复中体验着丧失的悲痛，渴望用新的获得来疗愈伤口。
3、华生认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外显的行为，而不是行为的内部机制。
4、④高级需要比低级需要更能获得积极而持久的感受；
5、 这一研究合乎逻辑的推论是其他情绪——如愤怒，愉快，伤心，惊讶和厌恶等都可以用同样的方式习得。简单来说，当你听到一首老歌是感到伤感，求职面试时会紧张，春天到来时会感到愉快，听到牙医手中工具发出的声音是感到害怕，，这些现象产生的原因，是在你头脑中这些特定的刺激已与特定的情绪建立了条件反射联系。
6、艾瑞克森没有大学学历，但他仍然以教授身份，任教于著名的机构，如哈佛大学与耶鲁大学。
7、社会心理学家，致力于冲突消解研究，是冲突消解领域的创始人之一。
8、生卒年:75 岁逝世(1896-1971)
9、每个人的内心深处，都希望自己能成为一个群体里，非常关键的一部分。
10、朋友们的建议是好的吗？我想一定是出于好心，但女孩需要什么呢？她需要一个人陪她去疗伤，陪她去看清自己内心的真实想法，她还需要有一个坚实的后盾，然后她才可以做一个决定。
11、很明显，弗洛伊德的治疗比较“残忍”，因为被打的人需要不断重复被打的过程。而阿德勒的“目的论”则认为，他之所以不出门，就是因为他不愿意出门，和挨打没有任何关系，挨打不过是自己的“借口”，现在的心理障碍非由过去造成，不出门让他更舒适，而挨打仅仅像是“理由”，但绝不是“理由”。
12、(答案)B。解析：1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，引发了一场心理学史上的“行为主义革命”。它被称为西方心理学的“第一势力”。
13、生卒年: 75岁逝世 (1895-1970)
14、因为在他所描述的潜意识、性冲动、创伤、本能等等这些都是比较悲观的，所以他给人的感觉是黑洞洞湿漉漉那样一种感觉。
15、(1)缺失性认知：当一个人处于自我实现之间的任意一个需要水平上时，其认知必然受到这种需要所控制和指引，认知作为一个工具和手段仅仅是为了满足需要服务的。
16、自我是罗杰斯心理学体系中的一个核心概念。自我的产生始于经验，自我是个人对自己独特的知觉、看法、态度、价值观的综合，包括理想自我和现实自我。
17、现实自我是指真实存在中的自我，是个人目前的真实状况；理想自我是指期望中的自我。两者的一致性程度可作为个体心理和谐的标志。
18、他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。
19、 虽然这一实验带有方法上的缺陷，并且严重违背了道德操守(小阿尔伯特在完成最后一个实验后不久就离开了医院，正如大家所知的，矫正实验没能进行，阿尔伯特可能将来见到宠物兔子就感到恐惧，甚至对白胡子圣诞老人都感到害怕)，但却在很大程度上留给心理学界一笔巨大的财富，它令人信服地表明了情绪行为可以通过简单的刺激-反应手段而成为条件反应。
20、 有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：
21、⑤高级需要相对于低级需要的满足要求更多的条件；
22、因此，阿德勒认为竞争实际上是一种没有自信的表现，人不应该与别人相比，或则获得别人的认可来是现在自己的价值，真正的高手从来不会与他人相争。