1、(3)学生优秀读书笔记、习作、诗文书法等展览。
2、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
3、彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。
4、 退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和—谐。
5、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
6、孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。(文明礼仪名言警句书签)。
7、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
8、社团活动课程正式实施。校区克服地方狭小的困难，想方设法开设了葫芦丝、主持人、花式跳绳、篮球、简笔画、“毅之声”合唱团等社团，每天下午放学后义务为学生辅导，满足一部分孩子的个性发展需求。
9、礼貌是儿童与青年所就应个性留意地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
10、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
11、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
12、礼贵从宜，事难泥古。——北宋政治家、文学家王安石
13、把自己暑期诵读的经典古诗、儿歌、童谣、成语、谚语、俗语、名言警句等选择自己喜欢的用钢笔字展示在A4纸大小的米字格上，开学每人至少交回一张。
14、礼也者，犹体也。——宋代学者李昉《太平御览》
15、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。--泰戈尔
16、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。-----莎士比亚
17、蒲公英中国儿童文学名家精品丛书-《狐狸和他的影子》
18、教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。
19、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。——英国哲学家洛克
20、“我与国旗同框真情告白祖国”，同学们用这种特殊的形式来表达热爱祖国、祝福祖国、感恩祖国的浓浓情意，共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！
21、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。--詹拉洛威尔
22、校区正式实行《班级管理一日常规》《星级班级评选量化细则》，引导班主任做好日常管理。德育处每周从路队、两操、纪律、卫生、礼仪、课间活动，以及“六个一”完成情况等方面对班级管理进行量化评分。每周颁发“星级安全文明班”，期末评选纪律先进班、卫生先进班、学习先进班、安全文明班、体艺先进班等。
23、口算能力是数学基本运算的基础。口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察能力、综合思维能力和快速反应能力。暑假期间，口算这项数学能力切不可忽视。请同学们每天坚持做20道口算练习题，家长出题并督促学生完成。四五年级的同学以数学日记的形式记录自己的做题经历和心得。
24、言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。
25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
26、二年级：请用照片或绘画的形式记录下来，再配上简短的语言，说说自己在干什么？怎么做的？心情怎么样?展示在A4纸上。
27、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
28、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)
29、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也-----左传
30、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
31、礼仪：就是对陌生人要客气，对熟人要客套，让自己违心的笑。我极厌恶又极其崇拜这个世界，它让人穿上袜子、又套上鞋子，然后自满的冠之名曰：‘文明’。
32、“开门弘、少年毅”缤纷开学礼，弘毅校区小一新生们终于迎来自己的小学新生活，孩子们纷纷展示，给新学校献上自己的礼物，度过了难忘的开学第一天。《南方日报》《深圳晚报》报道了弘毅校区小学部独具一格的开学礼。
33、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——英国哲学家约翰·洛克
34、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
35、一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭；一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校；一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。文明礼仪的名言警句2文明礼仪名言警句
36、小飞鹿专题广播，用一个个小故事教会同学们“知礼”、“明礼”、“行礼”的重要性。
37、空抛物，道德不容。今天你乱扔的是垃圾，明天垃圾吞食的是你。知荣明耻，从我做起。
38、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
39、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，信用中国编辑自贱心不可有。——邹韬奋
40、如今，国学经典诵读已成宁远一小德育教育常态，孔子文化的传承在该校普遍开花，这一举措产生的效果好评如潮。
41、中国人是这样的，耿直却又圆滑，坦诚却又世故，多疑却又轻信，讲实惠却又重义气，尚礼仪却又少公德，主中庸却又走极端，美节俭却又喜排场，守古法却又赶时髦，知足常乐却又梦想暴发，烧香算命却又无宗教感。这就是中国，矛盾复杂，很难归纳成一个模式。
42、彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。
43、比赛分两个环节，第一环节朗读自备课文，时间为3-5分钟；第二环节朗读现场抽取的课文(片段)。朗读采用素读(不配乐、不表演)方式。评委根据评分标准，从正确、流利、有感情等方面，按照“语音、语调、语态”等不同方面现场打分，按总分由高到低评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名。各年级总分最高的同学代表学校参加区教研室组织的小学生(语文)课文朗读比赛。
44、校区立足扎实落实立德树人根本任务，科学全面评价学生，培养学生核心素养，创造性提出“一全四有”育人目标和评价机制，即“践行《小学生守则》，做全面发展的小学生；学好各门课程，做有学习力的小学生；发展个性特长，做有创造力的小学生；落实“六个一”活动，做有顽强毅力的小学生；积极参与社会实践，做有责任担当的小学生”。并印制了独具特色的《学生素质发展手册》，创新“家、校、社”三位一体评价机制，引导学生自主管理、自主评价、自我发展。
45、校区举办第一次室内升旗仪式。由于疫情等特殊情况，校区升旗仪式只能在室内举行。为了让学生在庄严肃穆的升旗仪式中受到教育，我们将师生国旗下讲话及“弘毅之星”颁奖活动，录制成形式多样的视频，利用教室一体机播放，将内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，做到主题鲜明、生动有趣、富有感染力，让学生在参与中受到实实在在的教育。本学期共有一百多名学生参与了升旗仪式活动，收到了良好的教育效果。
46、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
47、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
48、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁
49、语文统编教材拓展读本 -《战胜命运的孩子》
50、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——英国哲学家约翰·洛克
51、(1)读书节各项活动行动迅速、表现突出、成绩优异。
52、(4)每周一节课外阅读指导课或阅读活动课得到保证，保证课外阅读质量。
53、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
54、 对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
55、(2)师生、家长调查与研究：从班级书市看知识交流和学校文化的发展，从班级书市看习惯教育养成；组织班级论坛，探讨相关问题，如：书款怎样使用和分配才更有意义？剩余书籍的处理与管理？鼓励家长、学生将“淘书”的亲身经历与感悟写下来投稿。
56、宁远一小建设了以“孔子文化”为主题的“文化教育墙”，把孔子优秀传统文化作为校园环境布置的着力点，努力营造孔子优秀传统文化育人环境，做到文化环境与自然环境水乳交融，让学生身处其中，受到潜移默化的熏陶，促进学生良好行为习惯的养成。
57、二年级同学们还进行了“文明礼仪”顺口溜展示活动！
58、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
59、于丹北大演讲被哄下台，难怪许多外国人看不起中国人，在许多外国的旅游、名胜地用中文写着禁止标语，看看最高学府的学子素质，就不难明白这是为什么了。这些孩子，既没有学到中华民族的传统道德，又没有学到外国的文明礼仪，就是一帮不中不外，不今不古的二腻子。