1、文段共有4句话，具体写了2种鱼的外形特征，第2句是写鱼好看的，第4句是写鱼多的。
2、解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A
3、(2)“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”
4、(例子)在我看来那个阴沉的埃及人，好像会使太阳都变得黯淡无光。
5、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。
6、要品味文章的语言美，要从朗读开始，因为朗读是感知的主要方式，朗读可把无声的文字变成有声的语言。一开始我让学生自读全文对课文进行整体感受，让学生说说自己对葡萄沟的印象，学生在此过程中自然感受到葡萄沟是个好地方，紧接着让学生读第二段葡萄园部分，结合图片理解“一大串一大串、五光十色、”等词让学生展开想象，并通过反复地读使学生去感受葡萄成熟时的美；当讲到句子“如果……准会让你吃个够。”时，提问：你们从哪儿体会到了“热情好客”？学生从“准”“摘”“最甜”“吃个够”等词很自然体会到了葡萄沟人的人情美。
7、②《狐假虎威》中老虎上了狐狸的当。________
8、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
9、(遥远)的山区(茂密)的树木 (美丽)的小岛(薄薄)的晨雾
10、得过且过：只要勉强过得去就这样过，不追求更好的目标。
11、川chuān(山川)(大川)(川菜)(川贝)(四川)(川流不息)(河川)(川剧)
12、①颜色很多，很美。②安定地生活，愉快地工作。③有点相信又有点怀疑。
13、葡萄沟是个好地方，老师觉得我们家乡也是个好地方，课下搜集我们这的风景、特产的资料，我们也来夸夸我们的家乡吧！
14、城chéng(进城)(城市)(城墙)(城外)(城门)(南城)(长城)(边城)
15、答：课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。蒲公英妈妈靠风传播种子，苍耳妈妈将种子挂在动物的皮毛上播种，豌豆妈妈让豆荚晒太阳。
16、(2)文章想象丰富，把太阳想象成________，把世上万物想象成________，把晚霞想象成________。
17、________的葡萄干________的沙果
18、留言条要先写什么事，再写是留给谁的。( )
19、答案：朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习。