1、穷年忧黎元，叹息肠内热。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
2、一匹匹战马，一队队骑士，在轰隆隆的雷声中拔出利剑，前仆后继的滚滚而来。
3、(69)明知爱令人伤筋动骨，可我们还是前仆后继。七微
4、灰尘有哪些特点，在人类的生活中有什么作用？
5、师：由此可见，杜甫并不是无病呻吟；相反，他是一位真正关心“天下寒士”的生存现状，具有悲悯情怀的诗人。
6、思考、思量、思忖、思虑、思索、考虑、盘算、合计、揣摩、琢磨、寻思、畅想、联想、遐想
7、这是一首春的赞歌，更是一首生命的赞歌，是20岁的青年诗人对生命的咏叹。于是，诗人在最后一节大声呼唤“去吧，去吧，O生命的飞奔”，生命的热情被自然的活力、先哲的吟咏所点燃，生出奔驰和飞翔的欲望；而“鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳”，这些都是自然赋予万物的美，这些才是生命的真正意义。所以，诗人热烈地渴盼“让我的呼吸与自然合流”，希望与自然融为一体；就像花朵随着季节自然荣枯一样，欢笑和哀愁都是生命的重要部分，“我”也应该欣然接受生命所赋予的一切。
8、本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。
9、重视活动性，转变教学方式，建构自主、合作的学习方式和学习能力。
10、《毛主席在花山》文章课文按事情的发展过程，依次记叙了三件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。
11、(免费资源分享)1-6年级全421集高思数学配套动画视频，可以直接用于课堂教学的一套小奥数学教材，最大程度激发孩子学习兴趣~
12、改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！
13、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。
14、3一下火车就直奔会场。(“直奔”一词表现了人们急于参加开国大典的迫切和激动自豪的心情。)
15、鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
16、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(仿写：……似乎……)
17、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
18、(50)一百多年来，中国人民前仆后继，奋斗牺牲，精神是可歌可泣的。
19、这是对父亲的外貌描写，说明了父亲为了救儿子决不放弃，忘记了一切。
20、海浪前仆后继的一浪跟着一浪，犹如千军万马浩浩荡荡的涌向海岸。
21、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
22、洛(luò)阳 榆关(yú) 湖畔(pàn) 帐(zhàng)篷账单 榆树愉快
23、生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。