1、你从《昆虫记》中看到了作者的哪些精神和优秀品质?
2、《神秘岛》 一部荒岛求生的生命赞歌！凡尔纳科幻三部曲终结篇，世界科幻小说经典之作！小说情节波澜起伏，险象环生，神秘莫测，充满广博的科学知识，堪称一本百科知识全书。是凡尔纳海洋三部曲的最后一部。讲述了在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛到太平洋的一个荒岛上，凭着他们的智慧和惊人的毅力，顽强地生存下来的故事。故事荡气回肠，引人入胜。
3、蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。
4、七月中旬，盛夏刚刚开始，天已经热得不行了。我独自一人趁着晚上九点天气比较凉爽，待在黑暗的角落，静静的观察着发光的萤火虫。
5、〔７〕岐黄指古代名医。黄即黄帝，名轩辕，传说中的上古帝王；岐即岐伯，传说中的上古名医。今所传著名医学古籍《黄帝内经》，是战国秦汉时医家托名黄帝和岐伯所作。其中《素问》部分，用黄帝和岐伯问答的形式讨论病理，故后来常称医术高明者为“术精岐黄”。
6、萤火虫有两个特点:(获取食物方法)(它尾巴上有灯)
7、 崔老师说过“阅读可以让人变美，变得更有气质”，嗯，腹有诗书气质华，那就跟随我们的步伐，看看我们是怎样徜徉在书海中的吧！
8、法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。
9、课前，殷老师给孩子们带来了自己班上学生制作的书签。一张张制作精美的书签赢得了孩子们的喜欢。殷老师问孩子们：“为什么送书签给你们？”孩子们纷纷回答：“想让我们喜欢上读书。”
10、 爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”我们四(3)班为了激发学生读书的心趣，开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，让学生分别以《与书共成长》《我读书，我快乐》为题写读后感、组织学生分小组进行读书心得交流、图书海报设计等活动。从上交的读后感来看，学生的写作水平都有不同程度的提高。读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
11、●腾空类星陨，拂树若生花。屏疑神火照，帘似夜明珠(南朝·肃纲(咏萤))
12、蟹蛛它不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。(昆虫记名人名言10字)。
13、我完全读懂了父母的心。母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
14、●寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇(宋·柳永)
15、红蚂蚁靠视觉和极强的记忆力来指引它们回家的路。
16、该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。
17、(2)这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
18、1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。
19、总说我词汇MINGGAN我把中文省略了按你的顺序写。英文你去掉所有的-就是单词原貌了描写昆虫的好词好句《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”
20、交流：在作者法布尔的印象中，蜣螂是怎样的？(狡猾)
21、螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。
22、➤ 写作积累：作文开头结尾素材分主题汇编，学会了写作时间节省一半
23、从科学的角度阅读科普文，主要是为了让学生更好地了解科普类名著的科学知识，感受科普类名著的科学精神。“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始到金。”学生通过制作昆虫名片、画思维导图、研究流程图等后，就能掌握该书的“主干”和“精髓”了。也就是所谓的把一本厚书读薄。如果学生能反过来再思考作者为什么要用这种实验方法？为何付出巨大代价进行科学实验？也就真正的学习看科学的观察方法，并会逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。
24、A.甲虫B.长在树上的蘑菇C.长在地底下的蘑菇
25、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。
26、《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的
27、请快速跳读5—11自然段，试着给法布尔的研究制作流程图
28、雄萤火虫与雌萤火虫的发光器官不一样，那雌萤火虫调节光亮的能力可能不一样！于是，我做了一个实验：把一个词萤火虫放在一个铁丝笼子里，空气是完全可以流通的，然后制造各种噪音，小到蚊子的嗡嗡声，大到爆炸的隆隆声。但是雌萤火虫好像聋子一样，什么都没有听见似的，光亮如故。我甚至还给它泼水，结果还一样，灯依然亮着。
29、〔５〕江亢虎(１８８３—１９５４)江西弋阳人。辛亥革命时曾组织“中国社会d”进行投机活动，抗日战争期间成为汉奸，任汪伪政府的考试院院长。一九三五年二月他在上海发起以“保存汉字保存文言为目的”的存文会；这里说他“谈到小学”的一些话，是同年三月在上海“讲学”时说的。
30、我也希望同学们也是爱看书的人。今天老师就给大家推荐一本书。这本书就叫《昆虫记》。作者是？法布尔。PPT显示
31、然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学；成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
32、手绘插图，重点语句标注，图书设置了内容导读、阅读导航、人物点击、作者档案、读后感、考点测试、阅读反馈等重要板块。
33、此后消息传到了欧洲，W.洛克哈特于1853年将白蜡样品连同白蜡虫从上海送到英国供作研究。1913年，美国的E.H.威尔逊特地亲临我国，对四川的白蜡进行了考查。
34、●一只实际存在的苍蝇比一只可能存在的天使更重要(爱献生)
35、于老师的讲座主要从六个方面进行：语文教育改革大势；语文是什么；探索与破冰；理念与做法；收获与影响；成果与思考。
36、➤ 中考语文古诗词文学常识，100张试卷高频统计而成！
37、于老师围绕大语文“大”在哪儿这个问题，对大语文教育的理念与做法进行了具体阐述。
38、说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。