1、▶家长扮人贩子20分钟骗走46个孩子：这10条防拐建议家长一定要知道
2、从1998年国务院批准将每年9月第3周设为“全国推广普通话宣传周”至今，推普周已经走过了22个春秋。今年的推普周主题为“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”。
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5、朋友跟我说，上学后每天最怕的就是老师在群里点名，但哪天不点名了还感觉不适应……我说她斯德哥尔摩症吧，她却觉得点名了孩子无论表扬还是批评总觉得孩子的学习受到重视了，无声无息就感觉没安全感(莫名恐慌)。(字正腔圆造句10个字)。
6、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗?
7、(反义词)： 晦涩难懂：文字隐晦很深，难以理解。
8、古人所论语言的形式美，不管是在对偶方面，或者是在声律方面，都是从多样中求整齐，从不同中求协调，让矛盾统形成了和谐的形式美。这就是古典诗歌至今魅力不衰的原因。而许多新诗，恰恰是缺乏文字上的形式美，而诗意淡然。
9、最初周涛进入大学时，分不清前后鼻音，她每天起早贪黑练声，用一年时间克服了障碍。
10、很久以前就流传着，央视选择主持人对于颜值的标准十分苛刻——
11、▶耗时3年，却只拍出6分钟的片子，结果……总统看哭了
12、在分享开场，赵杨提问“联合国中文日设立在二十四节气的哪一个？”好问青年唐九洲早已做足功课，抢答正确。联合国中文日为什么设立在谷雨这一天？赵杨从一场远古传说开始讲起，仓颉造字，天上下了一场谷子雨，后来成了“谷雨”这个节气。那么仓颉造字为什么闹出这么大动静？请你动动小脑筋，聪明的你一定能答上来！演讲中，赵杨直呼作为一个中国人是何等地幸运。是什么令赵杨发出了这样的感慨？这道题的答案有关于汉字。
13、我最初只是个跑龙套的角色，等了一整天才轮到拍我的镜头。
14、出处：高阳《胡雪岩全传-平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”
15、不过，初中时的芳奕在学习上并不算特别出类拔萃，当时班上学习成绩比她厉害的大有人在。就以写作而言，初一初二的她也算不上佼佼者，程桦、黄靖、沈建等同学的文章常常抢她的“风头”。所以，初中班上的“凌云”文学社成员的名单里，并没有芳奕。
16、传统中文学校的教学方法,教学形式乏味，内容不实用，缺乏专业师资和有效课堂互动；对于习惯美式教育的华裔孩子来说这样的教学方式难以激发学习积极性,以致于大部分的学生不仅很难达到高阶水平,且一旦缺课，就很容易因为产生畏难情绪而对中文学习失去信心。庞帝都采用小班教育，不超过3人，增加互动和趣味性。
17、内容上，纳入了中国传统文化并对应了AP®的六大主题，庞帝是第一个得到CollegeBoard官方许可的线上AP®Chinese/AP®中文教育机构。学生可以申请高中语言学分。
18、我的历届学生都有一个共同的记忆，就是“李老师爱给我们读小说”。在芳奕读初一到高三的阶段，正是八十年代文学繁荣的时代，我利用语文课、午休时间和下午课余时间，给学生读了大量的文学作品：《爱的教育》《青春万岁》等长篇小说，还有王蒙、刘心武、池莉、刘震云的中短篇小说，更有那一时期震撼人心的报告文学。这一切应该说感染了班上不少同学。
19、《小懒猫》《乌鸦和狐狸》《太阳，你是粉刷匠吗？》《小皮皮》《小苹果说新闻》《说话的竹篓》《勇敢的小刺猬》《春雨》《欢迎你到我家来》《狼和小羊》《今夜星空》《一零后的小朋友不一样》《小苹果(主持词》《八仙过海(主持词)》《谁的嘴巴大》《其实我是》《我的影子》
20、不知芳奕是从什么时候开始写诗的。高中班的罗颺同学在《闲话芳奕》的作文中有这样的描述——
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22、那时候我也教学生们写“一句诗”。我给孩子们说：“一个新颖的比喻，一句奇特的想象，就是诗！”比如泰戈尔的“云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云”，“根是地下的树，树是地上的根。”“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”等等。慢慢地，学生们也写了不少这样的“诗”，而且还发表了。
23、(10)出自汉·赵晔《吴越春秋》载《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐肉。”学界认为是最早的二言诗。
24、▶小学一二年级700个汉字的正确书写顺序(建议收藏)
25、一个孩子看着钟表准确地说出了时间，“这个时间是9:00，我正在上数学课呢。”
26、▶海峡之声|人教版语文七年级上册《世说新语》二则
27、与孩子指尖共读，在逐字逐句的认读中，帮助孩子建立认字意识，达到润物细无声的识字效果。也可以自主阅读，提倡大声地反复诵读。
28、诗歌朗诵、故事表演、主持词、快板书、相声主题辩论小记者训练考级时间 15分钟
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30、我再强调一遍，潘芳奕、程桦、黄靖、沈建、彭涛、赵刚、张锐、吴涛、何英、杜瑛、王伟等等孩子的文章或小诗能够发表，不是我“培养”的结果，但是，我的文学情怀对他们的感染，以及对他们诗情的“点燃”，还有对他们一篇篇稚嫩文字的鼓励包括为他们提供发表园地，肯定都滋润了他们的一颗颗文学心。而芳奕则是他们当中的优秀代表。
31、《天上有个日头》《一字歌》《多少罐》《数枣》《白果树》《炖冻豆腐》《画凤凰》《鼓》《尖尖塔》《七加一》《同性和通信》《谢老爹》
32、她参与了包括中国香港、澳门回归庆典，阿富汗战争等重大国际新闻的报道。
33、“大人”“后来”"对比”小小听写家们根据听到的词语在纸上飞快地下笔，心想“这些可难不倒我”。
34、“透亮”照应“目光”，“轻柔”暗扣“笑容”，“温存”从属“呼吸”，“轻盈”吻合“叮咛”，“悠长”牵引“别后”……这样的诗，意象与意象相叠，环环相连；句式与句式相依，丝丝入扣。词章整齐而富有情趣，看上去有视觉上的形式美，读起来有听觉的音韵美。比古典格律诗潇洒，又比现代自由诗内敛。看得出芳奕是用心在写诗，不仅仅是让心泉自然而然地流淌，而且还要“流淌”得精致，这份精致既属于诗情，也属于表达诗情的汉语。对，我这里再次特别提到了汉语的美。古人写诗讲究炼字，唐代诗人卢延让说“吟安一个字，捻断数茎须”我没有专门听芳奕给我说过她如何炼字，但从她的诗中我读出了她的“僧敲月下门”，她的“春风又绿江南岸”……比如《米兰婉转》，她通过叠字韵律表达出一种古典味儿——音韵合谐,节奏铿锵，一唱三叹，荡气回肠，让读者在品味汉语魅力的过程中，有一种穿越古典的美感体验——
35、或许这就是「已经这么优秀了却还如此努力」吧。
36、“学中文需要字正腔圆嘛？”“有翻译软件还需要学中文嘛？”好问青年对嘉宾的提问，则从另一个角度诠释了中文的魅力。
37、(14)“小实声”为播音语音学中名称；“前音后发，后音前发，宽音窄读，窄音宽读”为播音员经验语。
38、▶大声朗读课文原来有这么多好处！记得提醒孩子(附朗读方法)
39、▶“孩子，请放下裤腿！”这7个坏习惯正危害孩子健康，千万别忽视！
40、今天你的角色是小小推销员，请你把盒子里的东西推销给现场的评委老师任意给出两个词，请你再最短的时间内完成一句连贯通顺的话。(1)眼睛，妈妈(2)粉笔，老师(3)我们家，晴天请你说一说你能做的事请你夸一夸现场的评委老师用三个词“森林、小松鼠、蘑菇”编一个小故事
41、如果是给小作者讲如何构思，如何开头，如何结尾，如何遣词造句，那这篇文章的作者是老师还是学生？或者应该联合署名？如果这里的“指导”指的是平时的作文教学，那所有学生都是被指导者，可为什么只有个别学生发表文章或获奖呢？
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44、这个班高三毕业前夕，我编了一本《花季》班级纪念册，里面有芳奕用文字给所有女生“画”的肖像——
45、王东生凛然正气,不畏强权,义正言辞,说的话又字正腔圆,好似句句属实一般。
46、还记得社交软件上常用的表情包“囧”吗？我们常常用“囧”字表达尴尬、无奈、窘迫的意思。但是这跟它原来的意思没有任何关系！“囧”字的本义是什么？它是如何被误解的？赵杨说，“囧”原意是光明。从字形看，它确实给人尴尬、无奈、窘迫的印象：一个人处在狭小封闭的空间中，嘴巴大张，眼眉下垂。人家本来很光明，现在却目瞪口呆，尴尬无奈，着实委屈它了。请你来评评，“囧”字冤不冤枉？
47、▶“台风爷爷，让我作业飞走！”小学生写的诗都这么逆天了？
48、《狡猾的狐狸》《匆匆少儿主持稿件》《假斯文(单口相声)》《春天有个约会(主持词)》《傻姑爷拜年(快板)》
49、《老老道和小老道》《盆碰棚》《满天星》《八老爷和芭蕉树》《贺词》《东扶风，西扶风》《六十六岁的刘老六》《王七上街去买席》《石狮子咬死死涩 柿子树》《子词愁》《十八愁》《女小吕》《领导名单》《粉色女和女粉色》
50、当下很多学生诵读古诗文时，把它当作表演，外在地模仿古代人物形象，讲述一个穿越历史的故事，这样的古诗文朗诵或许可以成为某个人的才艺展示，但是夸张、简单外露的表情，与古诗文、经典传达后世的意义，古典审美意趣，与读书育人的目标相去甚远；这样对篇目的解读，与语文课堂教学读、写、讲，亦存在较大的差距。
51、孩子们的前后鼻音读的多么标准呀！三拼音节也难不倒我们的闯关者！小闯关者们字正腔圆，顺利地通过了本关。
52、虽然只是一个唱白脸的跑龙套，但是比那些花架子还是有内涵的多。
53、每年冬夏的英文四六级，是否令你头大不已？有一群世界青年，他们也备受四六级的折磨，但这个四六级，是中文的四六级——HSK汉语水平考试！已考过HSK6级的好问青年苏诺伊，现场收到考题——“一把把把把住了”中的四个“把”分别是什么意思？HSK4级选手唐伯虎助力解答。这二位好问青年能否拿下这道题？让我们拭目以待！
54、撒贝宁和四位好问青年现场解锁“我爱你”的多种中文表达。
55、▶学霸整理的笔记，看完就知道学霸是怎么考高分的！