1、将鸡蛋取出擦干，孩子一起讨论出现在鸡蛋上的污迹从何而来？跟孩子一起聊聊鸡蛋壳就像牙齿的釉质，并引导孩子思考如何将鸡蛋上的污迹去除？
2、我对全部的我曾经最爱的食物，失去了欲望。想吃而不能吃是怎样的感觉。
3、老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
4、▷“喜迎二十大--磁韵响堂.文化繁荣在峰峰”惠民实践团联动文艺宣讲展演专场活动隆重开幕原创(用没齿难忘造句)。
5、湖水不是很深,况且南宫茜茜也熟谙水性,所以场面并不是那么惊险,然而,对蓝云飞来说,眼前的一幕,却是让他终身难忘。
6、老市场的位置原来开着一家姐妹沙县小吃，说是小吃，其实也有炒菜。舅舅常带我去那吃饭，碰到同事，往往就要凑成一桌，碰上领导老板，还会帮忙一起买单。记得那边有好吃的板鸭和炒面，还有一道虾仁炒苦瓜，瓜碧翠虾红粉，颜值极高。那个时候，小小何厝没有太多吃饭的地方，我却有很多朋友常常来找，文友，同学，老乡，那时候真年轻，连话题都风清云淡，我们讲着未来各种各样的梦想，清茶亦欢。
7、对于那段难忘的经历，他总是念兹在兹，时常梦见那条红纱巾。
8、造句：南京大屠杀在每一个中国人心里都是刻骨铭心的痛，我们永远都不会忘记这段悲伤的历史。
9、▷峰峰硬协举办喜迎二十大欢度国庆节重阳笔会原创
10、造句： 三十年过去了，他对那件小事却记忆犹新，使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
11、成语出处： 唐·李商隐《为汝南公华州贺赦表》：“司马谈阙陪盛礼，没齿难忘。”
12、19)听陶都尉一席话,胜读十年书啊!今日陶都尉所指点,孙岩没齿难忘。
13、不是老人对那些美食失去了兴趣，是无能力享受而已。
14、有人说，母爱如山，母爱如海。而我却说，父爱是大海，我们做子女的只是一艘轮船，永远驶不出港湾；父爱是天空，我们只是一只小鸟，永远飞不出那辽阔的天空。
15、当我们身体一切还是健康的时候，不能共鸣那些身体有健康问题的人的感受。
16、儿童的追寻：孩子们对牙齿的兴趣、求知欲越来越浓厚，“问题”也越来越多。
17、③铭感不忘：铭：在器物上刻字，比喻永记心上。深刻地记在心上，感激不忘。
18、含辛茹苦(hánxīnrúkǔ )形容经受过艰辛困苦。也作“ 茹苦含辛”。比喻忍受千辛万苦。
19、这件好事虽然很小，但我终身难忘。走笔至此，我又激动起来。
20、十月怀胎(shíyuèhuáitāi )十月怀胎形容母亲在子宫孕育子女的时间长。
21、①没齿难忘：齿：指年龄。没齿：终身。一辈子也忘不了。一般用于形容对别人的恩情或关怀终生不能忘记。
22、如果他再不停止胡言乱语，他们就要狠狠地教训他一番，叫他终身难忘。
23、不如我们做个统计吧，数数自己有一共有多少颗牙？其中有几颗“黑”牙？
24、造句：波兰作曲家肖邦虽然身在异国，但他念念不忘自己的祖国，盼望着祖国尽快繁荣富强起来。
25、出自唐·李商隐《夕阳楼》诗：“花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。”
26、当发现幼儿对事物产生兴趣时，我们要及时抓住教育契机，根据幼儿兴趣和年龄特点开展相关活动。于是，我们的牙齿班本课程在孩子们的发现交流中一步一步开展起来了。
27、造句：人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
28、好好爱护牙齿，可能和你说已经来不及了，你记得让你的孩子好好爱护牙齿，不然以后既要花钱，又要受罪。如果要和你说的话，那就是，如果牙齿有问题，及早就医，不要拖，越拖越贵越难处理。
29、十年树木，百年树人.老师的教育之恩，我们终身难忘。
30、出自唐·李商隐《为汝南公华州贺赦表》，意思是司马谈网仿盛大的礼仪，终生难忘。
31、|江山中学八一届高中文科班毕业同学合影(1981年)
32、多点换位思考，虽然大家都是看起来一样，但是可能活在不同的世界里。不要主观定性地去看待人和事。
33、惊魂落魄的方老师抱住大楼痛哭，这使他不知所措、终身难忘。
34、汉张衡《同声歌》：“乐莫斯夜乐，没齿焉可忘。”
35、后来，我们八一届同学，发财、做官的不少，竟答应了老师们的话，人品相对好的、为人诚实的，往往事业有成！有些那时条件优越的，自我感觉特好的，后来大都经不住生活的磨难而落伍了。
36、镌骨铭心：juān gǔ míng xīn镌：雕刻；铭：刻写。指牢牢记在心上。
37、释义：原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在，后比喻恩德、情意深厚。
38、例句：遽然拆散更堞怜，何时结草报衔环，没齿难忘感二天。
39、没齿难忘的近义词是：没齿不忘(mòchǐbùwàng)，意思是一辈子也忘不了，出自明·吴承恩《西游记》。明·吴承恩《西游记》第七十回：“长老，你果是救得我回朝，没齿不忘大恩。”
40、杰罗姆对这番话毫不陌生，新兵入伍得到的待遇总是终身难忘，尤其在杜松手下，时刻能体会到战场上人命不值一钱的滋味。
41、1月24日，气温1°，据说是1971年以来厦门最冷的一日，朋友的品牌在直升机会所举办发布会，回程，突发其想，去何厝看看。
42、 我们和孩子、家长共同约定好早晚各刷一次牙，并进行刷牙打卡，我们的约定一直还在进行中。
43、教师的回应：先和孩子们共同探讨“牙齿”的事情，以自己的牙齿为例，引发孩子对自己的牙齿、同伴的牙齿产生好奇和探索欲，其次再把“牙齿”抛给孩子，让孩子求助家长，伙伴分组、亲子合作等形式查阅资料建立牙齿经验知识档案。最后让孩子来园时再和大家一起分享获取到的知识。在和孩子们的探讨中，我们把关于牙齿的活动取了一个好听的名字“没‘齿’难忘”。
44、高二时发生的几件事，让我感受到了做人的道理。班上大约有50多个同学，同年纪的六个班约有300多个同学，经一学年相处还没有感觉，第二学年开始“各领风骚”，各色人才性格显露，人品也表现无遗。此时，有些出身城里的，男女学生，自视血统高贵，瞧不起乡下来的学生，十分鲜明地有城乡等级观念，其中一些城里男女学生，趾高气扬、自命清高，老是找岔子玩耍、欺负乡下学生，有的横蛮无理，有的刁钻油滑，哪有乡下孩子的清纯朴素！我们乡下孩子老是吃亏。有几个城里同学嫉妒我作文经常受表扬，心里不舒服，多次故意把我的宿舍里的鞋子、衣服丢掉，我胆小怕事但心里明白。班主任张明芳明察秋毫，很注意人品的培养。她说，你们最重要的要学会做人，人品不好的人最终是要倒霉的，还说乡下学生不会搬弄是非，同学之间真诚坦白、朴实、友爱，有个别老是闹地震、耍小聪明的城里同学，如不自觉改进，今后走上社会一定要走邪路、吃苦头的！
45、造句：人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
46、镌心铭骨：juānxīnmínggǔ镌：雕刻。意同“刻骨铭心”。形容永记不忘。
47、于是我们带着疑问和好奇设计了一份《家庭牙齿调查表》，看看爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的牙齿是什么情况。
48、那时，我家境清贫，营养不良，长得“亭亭玉立”，智力平平，一副木讷的样子，可偏偏对写作文有点灵气，语文科朱云亨老师、王朝林老师先后开始注意我，因为偏爱吧，我最崇拜这两位老师。王老师善于解词说字，印象最深的最对文章构造的理论：把一个一个字(词)连接起来，表达一个意思，形成句子；把一个个相关的句子相连接起来，形成语段；把一个一个语段连接起来，表明一个完整的意思，记叙一件事、说明一个道理，这就是文章——你们要像造房子一样一砖一瓦、一粒沙、一滴水地学会构造，而不是胡乱拼凑、抄袭、要有感而发，顺理成章，在他的引导下，我开始检点自己的文字基础，这才发现其实自己仅有一点灵性，而文字功底浅薄，许多作文竞赛是偶然得的奖。而朱云亨老师呢，对我影响一生的也是那么平时的几句话，文风贵平实！不要追求时髦、华丽、堆砌成语或形容词。朱老师平时不断有文章发表，他写的文章如白开水，平淡自然，但读后你会记住它平实后面的哲理，写记叙文、议论文，他都是这种风格，有几次我刻意追求华丽的作文都被他砍得面目全非。江中三年，在两位老师的教导下，真正懂得了做文章的基本方法，结构谋篇的基本技巧，后来能当上国家干部，走上领导岗位，很重要的一条是会一点文章表达。
49、成语示例： 遽然拆散更堞怜，何时结草报衔环，没齿难忘感二天。
50、情深似海(qíngshēnsìhǎi )形容情爱深厚，像大海的深度一样。这里主要强调感情的深度和厚度，
51、没齿难忘：mò chǐ bù wàng 没齿：终身。一辈子也忘不了。
52、耿耿于怀： gěng gěng yú huái 一般形容，对什么事情斤斤计较,难以忘怀。形容的都是不太好的事情。
53、▷峰峰矿区军促会贺《燕赵佳话》创办四周年原创
54、为什么我们很少看到腿部残疾的人出门？因为我们的社会公共设施对他们不够友好，为什么我们看到盲人道上停着共享单车视若无睹，因为我们不能感受到盲人道对盲人的意义是什么。
55、9)豺圣团长,您的再生之德,我虎蛟没齿难忘。
56、出自唐·李商隐《关门柳》诗：“永定河边一行柳，依依长发故年春。东来西去人情薄，不为清阴减路尘。”
57、书睿：“我来数数你的，待会你再数数我的。”
58、没齿难忘的反义词是：忘恩负义(wàngēnfùyì)，意思是忘记了恩情辜负了情义。出自元·杨文奎《儿女团圆》第二折：“他怎生忘恩负义？你雪堆儿里扶起他来那。”