1、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。(干部考核评语怎么写)。
2、老师不仅仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻持续谦虚谨慎戒骄戒躁的作风，时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范。
3、该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。
5、认真学习d的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。(干部考核评语怎么写)。
6、“能”，就是干部的领导水平、工作能力、文化知识水平和理论素养等方面的情况。比如：
7、注重思想性。无论是工作行事，还是撰写材料，思想性永远是第一位的。在撰写考察材料时，要特别注意对干部政治素质和思想品德的表述。这是新时代好干部标准的本质要求，也是德才兼备原则的具体体现。无论是撰写哪一级别领导干部的考察材料，都必须反映被考察对象的思想政治素质情况。我们经常会出现这样的问题，对于一些从事行政工作的领导，在考察材料中只注重行政工作介绍，而忽略了思想政治素质情况的表述，这是不对的。在干部考察材料中，对干部思想政治素质方面内容的表述应占有一定篇幅。
8、如果认真看一下，就会发现：这方面的事，基本上都属于“低级错误”，相关干部如果不懒、肯负一点责任，根本不可能发生。
9、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的__管理、政策法规、____等工作都取得了可喜的成绩。
10、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的___、___、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局d组交办的各项工作任务。
11、进取开展批评与自我批评，尊重领导团结同志。
12、 建议：对下属要更加严格;给员工更多发挥的空间;了解员工心中更真实的`想法;加强对课长的培训;爱惜自己，锻炼身体。
13、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。
14、实行干部生活圈观察制，从现实表现的角度评价领导干部是否“行得正”
15、分析研判，写准干部评价。坚持一分为二的观点，对干部考察情况进行综合分析研判，分清主流与支流、重点与次要，既要突出“闪光点”，又要找准“薄弱点”，同时结合班子情况、岗位职能要求、干部个人特点和考察谈话情况，提出明确的建议。对干部的缺点和不足，坚持实事求是的原则，既不能上纲上线，也不能淡化弱化，而要适当列举一些事例予以说明和解释，用发展的、历史的眼光看待干部，避免形成“一俊遮百丑”或“一无是处”的错误评价，为提高识人用人精准度提供可靠依据。
16、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
17、《中国共产d纪律处分条例》第一百一十五条第项 ：
18、该同志在多个岗位历练，始终保持爬坡过坳的工作劲头，越是困难越是敢于担当负责、勇于攻坚克难、坚持真抓实干。在XX工作期间，坚持“5+2”“白加黑”，奋斗在第一线，推动了XX总体规划、概念性规划等规划的实施，完成了景点提质、船艇码头改造，全面取缔了XX，启动了XX工作，推动了XX、XX、XX等项目，促成了XX等项目落地，争取了XXXX万元国家基金投向XX，成功融资XX亿元，为地方发展提供了新动力。
19、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给d的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，___老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
20、 进步：工作效率高;能够耐心培训员工;理解下属;敢于创新;能同员工一起出台;布置工作跟进及时了;开会时间短了。
21、XX同志在2010年度中，服从XX镇d委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学,认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于已，树立为民服务的思想，积极工作,能按时完成领导交给的各项工作任务,取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
22、讲话要负责任，要用事实说话。对于他们的不足用相对模糊的说法比较好，不要太肯定，免得我们认识上的偏差，对别人的升迁造成阻碍。但是我们看准了的问题，也不要藏着掖着，坦坦荡荡地说出来。
23、他以旺盛的工作激情、严谨的工作态度、扎实的工作作风，带领他的团队，夜以继日，加班加点，努力打造放心产品、安心工程，保质保量地完成了各项生产任务。他就是连续四个年度荣获公司优秀员工称号的王兴文。
24、临渴掘井。个别组织人事部门平时识人的功课没有做足，识别干部过多依赖对干部的临时考察，有考察任务时才临渴掘井，匆忙上阵，靠突击考察“补课”识人。“试玉要烧三日满，辨材需待七年期。”对干部的临时考察是阶段性任务，识别干部则是长期性工作。要识准人用好人，必须拓宽识人渠道，把功夫下在平时，坚持日常勤走访，平时多观察，常与干部谈心谈话、向服务对象了解情况，走进寻常百姓家，及时掌握干部思想工作状况和现实表现情况，多渠道、多层面了解干部，对干部的德才表现了如指掌。要重视干部日常表现素材的积累，健全信息资料库，做到“提人知情”“提情知人”，未察其人，已明其况。
25、组织考察的谈话环节是很重要的，它既能考查出被考察对象的能力和水平，也能折射出谈话对象的觉悟和人品。
26、落款。即署明负责考察的组织或个人，上报上级机关的考察材料一般应以组织的名义。比如：
27、×××同志政治坚定、经验丰富、做事严谨、待人宽厚，善于把方向、谋大事，善于创造性开展工作，善于抓班子、带队伍，勇于担当，真抓实干，为××改革发展稳定倾注了大量心血，做了大量卓有成效的工作。
28、建立干部作风监督制。领导干部生活圈一直是干部考察工作难以深入的盲区。领导干部生活作风又是干部群众关注的焦点，关系d风、政风。创新实行干部作风监督员制，聘请一批作风监督员，较好地解决了领导干部作风监督这一难题。要求每单位聘请2名以上退休或退线老同志担任本单位干部作风监督后，聘请老同志担任全县干部作风监督员。作风监督的内容主要是领导干部生活圈、社交圈中群众的反映较大的问题。作风监督员随时可以向各单位领导和县委有关部门反馈作风监督情况。对作风监督员反映的问题，由县委组织部组织有关职能部门进行调查核实，根据调查结果作出相应处理。建立信访集中反馈制。群众的眼睛是雪亮的。注重发挥信访部门职能，通过信访部门了解领导干部的工作情况，同时还了解领导干部“八小时之外”的生活情况，掌握其生活中的现实表现。要求各单位信访机构每半年向县信访局反馈一次情况，信访局每半年综合一次全县信访情况，就反映领导干部问题的信访进行专题汇总，并报县作风建设联席会议。
29、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局d组交办的各项工作任务。
30、考准考实干部，要细化考察指标，注重针对性和可操作性，对照好干部标准，科学设置考察指标，避免泛泛而谈、大而化之。要深度综合研判，坚持以事识人，把“举例说明”作为谈话的硬性要求，让谈话人用事例和事实来支撑观点，既讲其然、也讲其所以然；紧盯细枝末节，多了解干部细微处、小场合的言行举止，既看台上又看台下、既看人前又看人后。要做实考察谈话，适当拓展谈话对象，有重点、有针对性地引导知情人真谈、详谈、深谈，全面了解干部见识见解、禀性情怀、境界格局、道德品质、综合素质，特别是污点疑点。要严格廉政审查，落实“凡提四必”，对廉洁自律有问题的坚决淘汰、漏报瞒报个人事项报告的坚决“排外”、违规拉票的坚决“放下”。要延伸“八小时外”考察，加大干部社交圈、生活圈考察力度，重点了解是否出入娱乐场所、是否参与封建迷信和赌博活动、邻里及家庭关系是否融洽、生活方式是否健康等，确保选人用人质量。
31、观点材料要统一一致。材料属客观存在范畴，观点是对干部的评价。材料决定观点，不能先观点后材料，而必须先材料后观点，应先搜集事实材料，然后从材料中提炼观点。观点提炼出来后，对材料也有一定的反作用，再按照观点的要求来取舍材料。在考察材料中，应该既有材料，也有观点，二者必须统不能互相抵触，更不能产生矛盾。目前，在一些考察材料中，只有观点，缺乏证明观点的事实；有的仅罗列一些事实和数据，缺乏对干部的评价；也有的材料，观点和事实不完全一致。如有的考察材料，其中一个观点为“开拓性比较强，敢于创新”，而事例却是该同志如何重视业务学习，做好本职工作的情况，这说明对干部的评价有主观随意性。
32、对关键环节和重点难点问题能够一抓到底、锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
33、学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去。
34、进取向d的外围组织靠拢，努力学习d的基本知识。
35、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作。
36、老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
37、参考资料：人民网-谈心谈话四要素-第五自然段
38、该同志工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在_____的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
39、其实，对文风方面的形式主义，中央纪委国家监委早就在“给形式主义官僚主义画个像”相关系列中描述过，并点出了其中诸多的“坑”。
40、对领导进行评价最难写的就是意见和建议。尤其是近几年来，很多单位对这方面的额要求越来越严格，不能凭空捏造，要坚持实事求是，更不能言之无物，否则很难通过认定，有可能会让返工重写。
41、工作热情高；人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信；对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快受到大多数客户的好评。
42、在教学工作方面，担任高20__级26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课件下载(___)真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。
43、×××同志视野开阔，精心谋事。能够加强学习，掌握领导科学发展的过硬本领，提高驾驭市场经济的潜力水平，努力做到决策有新思维、工作有新思路、破解难题有新举措。
44、实施民主测评制，从群众满意的角度来评价领导干部是否“信得过”
45、执行d纪处分决定的机关或者受处分d员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。
46、《关于受到d内警告、行政警告处分人员年度考核的处理意见》(湘纪办发〔2015〕1号)：
47、积极完成镇d委、政府安排的其他工作。抽调到宣传部，圆满完成本乡镇的文明乡镇申报和镇属两个村文明村寨申报材料编写工作;对临时安排的各项任务均能较好地完成。
48、考察材料还得跳出“材料”，多下些“诗外功夫”。要提高个人的考察业务、材料撰写能力，确保能够将访谈对象、基层群众、工程现场等“第一手素材”，精准、全面、客观地吸纳进考察材料。要摆脱“唯考察材料主义”的束缚，保持兼听兼得、开门纳谏、现场考察的担当干劲，减少听汇报、翻材料、开座谈等模式化动作，深入群众身边、扑下身子到工程现场了解干部所作所为。现场才能捕捉到活鱼，打捞到“新闻”，让考察材料“活起来”。
49、“识别和使用干部的重要依据”的意思就是：这是关系到别人前途的！
50、这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产d建设社会主义中国的勇气、信心和力量。
51、政治立场坚定，有很高的政治敏锐性，旗帜鲜明，d工团共建效果明显，主要体现在员工队伍的思想整合，各级d员的模范发挥有力，示范带头作用明显，员工对企业的认同度高，队伍凝聚力强等；班子队伍团结，以制度化作为推进企业经营的开展，班子成员在自觉遵守国有企业领导人员廉洁从业规定，不断推进内控体系建设，无违反四风与违纪现象发生，职工群众认可；班子成员对企业远、中、近期发展有明确的规划，并保证的落地，保证了企业发展的可持续；班子成员能工作中能认真坚持对社会、股东、投资方、上级单位、员工五方面的责任协调统一等；关于不足：我个人由于所处层面不同，可能存在片面性，个人认为主要有：随着90后员工的陆续进入，在推进新时期员工队伍建设的方式探索上需要加强；在现代企业管理机制多种用工形式并存的情况下对队伍的整合需要进行新的探索；技术与产品储备、产业链上有限多元化发展的进程需要加快，以适应快鱼吃慢鱼的竞争态势；企业内各部门间的横向交流沟通机制需要进一步完善，等等。
52、平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。
53、×××同志政治坚定，经历多个重要岗位，视野开阔，领导经验丰富，改革创新意识强，工作有魄力，要求自己严格。
54、民主推荐或民主测评情况。主要对民主推荐与谈话情况进行数据汇总。比如：
55、民主评议是在d内民主生活会上，或各类思想教育活动中，d团组织或行政组织中的成员，共同对某一个人在思想、学习、组织纪律、工作、廉洁等方面的评价。把大家的评价综合起来，形成文字材料。民主评议也属于应用写作的一种，要求撰写时既要有好的方面，也要有缺点、不足方面。
56、 优点：关心他人，进取主动独立工作本事强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。
57、自担任员额制法官以来，审计各类民事案件XXX件，结案率XX.XX%，法定审限内结案率达100%，高质高效地完成了审判任务，曾荣获“全市优秀共产d员”称号，近三年连续获县政府“嘉奖”，荣立“三等功”。
58、方式方法有准度。找准切入点，从考察对象入手，准确掌握考察对象的基本情况，查阅个人档案、述职述廉报告、工作总结等资料，做到心中有数，在谈话中处于主动地位。着重了解考察对象工作部门的相关资料，准备简要谈话提纲。找准着力点，针对有的谈话人习惯于按固定模式评价考察对象，或是评价内容单调空洞，主动引导谈话人多谈考察对象日常表现，尤其是一些细节性、个性化的反映，由表及里体现考察对象内在特点，便于立体形象地把握考察对象整体情况。针对考察对象的某件事或某项工作，引导谈话人谈出自己的意见和想法，鼓励用具体事例阐述观点，建立考察对象有血有肉的形象。找准突破点，对待“不愿谈”的可通过聊工作近况，旁敲侧击，看似不着边际却始终围绕考察对象进行；对“不会谈”的要善于引导，从简入繁、由表及里、由浅入深、步步推进；对“不敢谈”的要申明考察纪律和职责，动之以情、晓之以理，使其打消顾虑，引导其谈出想说未说的情况。
59、纪检监察机关是预防和制约腐败的重要职能部门。工作中，要严格落实d风廉政建设责任制，建立一些制度，充分发挥纪检监察机关的职能作用，从纪检监察的角度来把握d员干部政治上靠不靠得住，政风上廉不廉洁。建立干部监督联席会议制度。成立由组织部门和纪检监察机关牵头、其它执纪执法部门共同参与的干部监督联席会议。联席会议由组织部门商纪检监察机关召集，每年召开2至3次。联席会议的主要任务是听取各有关职能部门在工作中掌握的有关干部违纪违法违规情况，相互交流信息、通报情况，对一些干部的违纪行为作出结论，为干部的任用提供依据。建立述廉测廉制。由县纪委单独或结合组织部门对领导干部进行年度考核、任期考核时一并进行。要求领导班子成员在大会上进行自我述廉，并组织干部职工群众开展测廉活动。测廉结果与组织部门共享，成为组织部门任用干部的重要依据。
60、讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化，作风民主，讲究方法，办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属，为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
61、考察材料是干部整体考察的“体检单”。从优点到缺点、从品行到才华、从思想到实干，都得紧扣干部的真实表现来“描刻”，而不能盯紧“考察材料”而“既定描刻”，甚至先入为主、“模块化加工”，搞成了“流水作业”。考察过程是什么样的，就会有什么的考察材料，两者互为因果、相互制约。要注重把眼光放开，深入工作现场看，从群众话语里听，考准察实干部。
62、该同志虽然年过半百，对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
63、 优点：做事有恒心有毅力，处事有自我的见解，而不人云己云。缺点：理论学习需要进一步深化。
64、“忠”字为先。忠诚是领导干部的政治信条和操守底线。忠诚从来都不只是在嘴上喊口号、纸上写标语，更重要的是将心头的信念转化为行动。要把对d绝对忠诚作为干部选用首要的政治原则，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，既听其言、更观其行，把干部在本职工作中的表现放在政治标准下审视，形成“体检”报告，衡量干部的忠诚度。
65、d的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强d的理论学习。
66、其中有起案例，相当引人注目：镇海区司法局原办公室主任毛某在撰写5名单位中层干部的考察评价材料时，敷衍塞责、应付交差，这5人的考察评价材料内容一字不差。
67、能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平；既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约；能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展创新发展协调发展可持续发展思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路创造性的工作方针扎实的工作举措攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
68、xxx老师温雅平和踏实细致。作为一名d员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积，极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找适宜的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她用心开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
69、形象素描，写活干部个性。撰写考察材料如同给干部画像，内容上，既要原汁原味画出干部的形象轮廓，又要突出不同于他人的特点，并用鲜活的语言从不同角度进行个性化描述，注重把最本质的特征写准、最明显的特征写深，使干部各具特色、形象鲜明；结构上，要把有限的笔墨落在干部与众不同的闪光点上，对干部在关键时期的工作表现、棱角分明的个性特征应浓墨重彩，以“远近高低各不同”的层次结构，为干部勾勒出一幅清晰丰满的人物“画像”。
70、×××同志经过多岗位历练，思路清晰、思想解放，处事干练、团结同志，工作有激情、节奏快，抓工作有办法、力度大，组织协调和处理复杂问题能力强。
71、谈话组织者要聚焦“四风”问题，查找差距、深挖根源，特别在廉洁守纪方面，要通过谈心谈话“咬耳朵”“扯袖子”，达到“红脸出汗”“排毒治病”的效果。
72、谈心谈话要不带任何偏见，不要先入为主，要就事论事，用平和的心态、客观公正的态度面对谈心谈话对象，让谈心谈话对象真正心服口服。
73、xx员工在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，x员工能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍员工也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
74、真心以谈透。考察谈话是最直观地了解干部的重要途径。现实中，一些谈话人员有思想包袱，或泛泛而谈、闪烁其词，或只谈优点、不谈缺点，出现“好人主义”现象。“感人心者，莫乎于情”。要入情入理，把准谈话者的思想脉搏，做好沟通疏导，打消思想顾虑，促使其轻装上阵、真情流露。要以心相交，杜绝自说自话的万能模版，因人而异、因事而异、因时而异，防止问空话、答套话、讲大话，多一些推心置腹、促膝长谈，谈出温度、深度。
75、xx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
76、×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。
77、热烈庆祝西藏和平解放70周年！ བོད་ཞི་བས་བཅིངས་འགྲོལ་བཏང་ནས་ལོ་70འཁོར་བར་སྤྲོ་སེམས་འཁོལ་པོས་རྟེན་འབྲེལ་ཞུ།
78、当年参加年度考核，因与职务行为有关的错误而受到处分的，确定为不称职等次；因其他错误而受到处分的，只写评语不确定等次。
79、进取开展批评与自我批评，尊重领导团结同志。
80、意见建议方面既有问题又有批评，但要点到即止
81、该同志综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言;药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。
82、《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。
83、d纪处分决定或者申诉复查决定作出后，不按照规定落实决定中关于被处分人d籍、职务、职级、待遇等事项的，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销d内职务或者留d察看处分。