1、家在梦中何日到，春生江上几人还？(卢纶) (早开的红梅一一()歇后语)。
2、王羲之关羽周瑜黄盖 关羽周瑜黄盖 王羲之
3、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 ____________、____________ 的孩子。(2分)
4、 成分残缺：通常情况下句子都是“谁”或“什么”+“怎么样”或“是什么”组成的，但有时候在这方面就会出现残缺。
5、 (4)充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
6、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
7、这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。
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9、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！
10、一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。(美国)海明威《老人与海》
11、正直是道德之本。 (埃及)迈哈福兹《平民史诗》
12、( )写字--入木三分。 ( )大意失荆州--骄兵必败。
13、wānyán hé xié shǎngxīnyuè mù gān zàng
14、 比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。 拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。 夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。 排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。 反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。 双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。 引用：引用别人的话或成语、典故等。 反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。 对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。 对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。 反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。 借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
15、棠德南路乐天棠德广场C座三楼星星乐艺术培训中心&紫精灵语文(棠德花苑南门西行100米，棠德美食街楼上)
16、 最后我要在罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的最好不要轻易改动!(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)
17、 最后我要提醒一下同学，反义词的解答一定是一对二对四对四的方式，也就是说字书一定要相等，千万别出现两个字回答成三个字的低级错误呦!!
18、 语句及句子的一些相关知识是小学语文一个很重要的知识点，其中包括很多重要内容，例如句型转换、修改病句、造句、口语练习等等，但是白变不离其中，只要把句子的基本概念牢牢掌握，至于各种题型只要经常练习就可以很容易消化了!接下来我对小学语文常见的几种句型及用法做以下小结，仅供参考!
19、7至10周岁(五星级)《故事大王》培养幽默表达和阳光心态，全脑创意表达秘笈。
20、 为了便于找出文章的中心思想，阅读中你可以思考以下问题：
21、落木千山天远大，澄江一道月分明(黄庭坚)
22、常能听见小朋友有意或无意的说：那里有“一头马”，听着挺可乐，但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。
23、(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )
24、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。(5分)
25、骄兵必败 入木三分 悠然见南山 黄梅时节家家雨
26、 小学常用标点：(16种) 逗号， 句号。 问号？感叹号！ 冒号： 分号；双引号“” 顿号、 括号() 破折号—— 省略号...... 书名号《》 着重号. 连接号(——) 专名号(----)