1、如果使用的是高版本的PPT，还可以顺手制作一个动态展示，效果更佳：
2、游戏"开水果店"。一个孩子扮售货员卖水果(词卡)，其余幼儿扮演顾客买水果(词卡)，售货员把相对应的词卡给顾客。
3、这节课，我们就和巴金爷爷一起去广东新会县天马河上一个被人们称作“鸟的天堂”的地方去看一看，巴金爷爷两次去鸟的天堂，看到的景象截然不同，第一次看到的是(学生接：大榕树)，第二次看到的是(学生接：鸟)
4、最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的一级保护动物。
5、兔姐姐：“小兔再见!欢迎你们下次再来玩。”
6、认识幼儿常见的几种基本货币(纸币)：1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。
7、c.对于团队的组建和分工，您有什么建议么？
8、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。
9、演示变色龙躲在红色的苹果中“头变红了，身体变红了，尾巴变红了，最后脚也变红了”
10、课下延伸:我们什么方法表现猫头鹰，使它能更好的美化我们的生活。课件出表现猫头鹰的多种不同的艺术表现方式。大班美术教案篇5(活动目标)
11、大榕树是鸟的天堂，那里可以让鸟儿自由地生活，欢快地唱歌。尽情地嬉戏。
12、小结：动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！那么我们应该怎样和动物相处呢？和动物相处的时候应该怎样自我保护呢？下节课我们一起来说一说吧。今天我们的课就上到这，下课。
13、活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警等活动。(为实现教学总体目标而设计的教学内容，体现了各阶段具体的教学目标，实验的假设的提出。)活动准备：前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。教师选择与汽车、交通有关的教材，如儿歌、歌曲、美工、故事等。(教师根据实验假设而准备的实验条件。)
14、自由读这一部分，这一部分写出了“鸟的天堂”什么特点？(活泼可爱、鸟多)你是从哪些地方感悟到的？(自由发言)
15、结束巧妙地以"围大缸"的方式集中幼儿，不打断幼儿的兴致，又使幼儿身心完全放松；滚缸、传缸结束活动，让意犹未尽的孩子再次过了又培养了孩子有放有收的良好习惯。幼儿园大班体育教案篇7活动目标：
16、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
17、(3)用什么办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？
18、请同学们看看文中的变色龙是什么样子的？指名读第9自然段，请拿笔在表示身体部位的词语下划横线。(指名回答)
19、(2)借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。
20、幼儿讲一讲自己是如何打开盒子的。学学这样打开盖子？(巩固练习开盖子的方法)
21、训练幼儿爬、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力，增强幼儿手臂、腿部肌肉力量，提高身体的协调性，增强体质。
22、现在动物又回到课文，你还能读准吗？(齐读全文)
23、在图标的帮助下，进一步记忆变色龙变色的顺序。
24、腹背运动――两臂伸展，俯身，两手交替触摸小缸；
25、寻找模板。ppt可以利用现成的模板，或者自己利用ps等相关的软件自己设计模板，或者寻找相关的素材平台，选择适合主题的模板进行修改编辑即可。模板要与主题内容相符。
26、今天老师又请来了我们的老朋友，请大家说一说他们的名字。
27、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。
28、④在草莓上涂上木工胶把混合好的粉末粘在草莓上。
29、教师：“现在小朋友们都知道珍稀动物的含义了，那你们知道我国有没有珍稀动物呢？有的话又有哪些呢？”
30、让幼儿自由选择两种以上的颜色给恐龙图案进行重叠涂染活动。