1、 我还想强调一点，这个时期的孩子最需要的是陪伴。心理学上也提到0至6岁和小学阶段孩子的安全感。我当时是误打误撞，我觉得孩子思维意识的形成必须是由父母给到他们、影响他们的，而不是保姆和隔代的带领下教育。
2、 所以，不要吝啬对孩子的夸奖，要做到忽略他所不期待的行为，用心发觉孩子长处，发自内心赞美，并将其尽可能的表现在语言中、表情上、眼睛里。
3、节目《不好说特想听》里，有个叫唐向未的创业人。从小开始，妈妈就喜欢打击他，老觉得他不好，觉得他特别差。得知孩子想创业，他的妈妈表现得难以置信，笃定他没有什么本事，无法在社会上干出点什么事情来。唐向未一直想向妈妈证明自己，可得到的还是满口的挖苦和讽刺。
4、人的成长过程无不伴随着激励。在幼儿园时期，父母就以激励的方式协助孩子成长；孩子做对了就对他笑，孩子做错了就对他使脸色。这种最简单的奖对罚错的激励方式，使孩子慢慢懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，逐渐树立起对错观念。(鼓励和肯定的重要性)。
5、可是，为什么在老太太奖励之前，孩子们那么快乐；再得到奖励之后再取消奖励，孩子们就不再踢了呢？
6、我们很少会表扬朋友，我们更多的是鼓励和感谢，因为朋友和我们是独立平等的关系，我们不想用表扬来对她做评判，进而影响她下一步的表现，简言之，我们不想操纵她。当你觉得，孩子没有符合我们的预期，便会责备，批评孩子，久而久之，孩子为了不受到批评，会一直避开自己不擅长或者不会的事情，被父母的表扬绑架，或者输不起，遇到挫折就一蹶不振，无法面对困难。这时鼓励是对的。她们现在很需要。而如果在孩子取得好成绩，我们能对他们说：谢谢你让我觉得很开心，我觉得你过去一个月真的很努力，有努力就有收获，继续加油哦~那么孩子感受到的是一种强大的支持，就是不论自己将来做什么，父母都会支持我，只要我努力，就能收获自己想要的东西。当然就像开头讲的，比起锦上添花，孩子更需要的是雪中送炭，在遇到挫折时，父母能够告诉他：不是你不行，是还没有找到正确的方法，活着还没有非常努力，只要找到原因，继续努力，一定会成功的。最坏的结果，即使真的是孩子不行，那也要鼓励孩子把自己的努力和精力放在自己更擅长的事情上。只有这样，孩子才能为自身的价值而非父母的表扬而努力，炼得一颗不惧挫折和困难时的强大内心。比如说我朋友，在考前跟孩子说“别紧张，你肯定能比上次考得好”，看起来是在鼓励孩子，但无形中是一遍遍地告诉孩子：“你一定要比上次考得好。”我们无法知道，这句话给孩子施加了多大的压力！我们可以说，孩子，妈妈只想你前进一步。
7、国外的一个街道，有几个孩子特别喜欢踢一个老太太门口的垃圾桶，他们觉得特别好玩，每次踢都笑得前仰后合。
8、就这样踢了几天，老太太很守承诺的给他们付钱。
9、让孩子参与家庭劳动，比如叠被子、浇花、扫地、摘菜、包饺子等，虽然有汗水，但是当劳动结束，看到自己的劳动成果，孩子们是很开心的，发自内心的开心，这个就是成就感。
10、我们在对于孩子做题解答和生活中动手能力的认知上，一定不能以成年人的反应水准去衡量，就像上幼儿园的弟弟不能与相差6岁的姐姐比较能力一样，身为母亲，应该是用生活中的小细节去影响他们。
11、这里，特别要实名表扬豪盛校区的Erin老师，每天无论有多晚，她都会认真的听完所有小朋友的语音，做出点评和反馈，老师尚如此，我们家长更应努力。
12、宿舍其中一位同学季晓晴说，刚到学校的时候，其实她的学习成绩很一般，但其他几位学习成绩都非常好，让她感觉有一种“拖后腿”的感觉。
13、于是每当其他舍友去图书馆的时候，她也跟着一起去，久而久之，她觉得自己也一直在进步。
14、环境对一个人的影响是极大的，好环境塑造人，坏环境毁掉人。
15、小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
16、男主得知，女主宝拉继承了一笔遗产，于是动了谋取遗产的念头。
17、那段陪伴孩子们成长的路程每每想起仍觉得幸福和温暖。我们一起观看并讨论了许许多多电影，如经典的有：《千与千寻》、《死亡诗社》、《情书》、《肖申克的救赎》、《飞越疯人院》、《楚门的世界》、《钢的琴》。
18、亲子教育专家伊丽莎白·潘特立指出，让孩子做家务是建立成就感的最佳途径，做家务让孩子了解维持一个家有哪些事情必须完成，可以帮孩子建立做工作的良好习惯与态度，能够让孩子学会真实生活的技能与宝贵的经验，顺利地迈入成年生活。
19、 在采访中，郎朗也说，比赛并不是最终目的，在比赛中学习，从而让自己变得更加优秀，才是我们最应该注重的东西。有一些东西，也只能在比赛中才能让孩子学习到。
20、小孩在身心发育阶段，胆量、以及对事物的好坏判断等都需要加强，这就需要家长的帮助及正确引导，小孩每做一件事，或者在做事情过程中遇到困难时，孩子内心深处在想，需要为其提供帮助的都是首选父母。因此，从帮助小孩树立做事的自信心出发，必须给予孩子的肯定、支持与鼓励。举个例子：读小学四年级的小明，班上组织开展一次朗诵比赛，小明回家对妈妈说，他很想报名参加，但自己胆小害羞又怕朗诵不好，对于小孩这样说，作为家长应向小孩说明班上组织开展朗诵比赛的目的，对自己学习带来的帮助，向其说明主动报名参赛的重要性，教育小孩要克服胆小害羞弱点，主动并积极报名参赛，并向小孩表明自己支持、鼓励其报名参赛的观点，对其主动报名参赛不管名次与否，都是对其敢于迈出锻炼提高自己能力水平的一种肯定。
21、这些陪伴着的读书和电影及行走，让孩子们喜欢着电影，喜欢上视觉艺术，喜欢上音乐。
22、每个人对工作的态度和要求是不一样的。有的人希望少付出，多获取；有的人对精神奖励，如自尊、地位、威望、称赞、成就感等要求较高；有的人对物质补偿，如奖励、薪水、福利、休假等要求较高。
23、表扬，会让孩子特别关注结果，如果失败了孩子会特别有挫败感，很沮丧，觉得自己不够聪明；经常得到表扬的孩子，还会因为害怕失败而不敢去尝试新的东西，因为他们担心得到批评或者“不够聪明”的评价；
24、反之，跟乐观的积极的人在一起，你也会变得开朗，乐观。
25、人的一生能与情趣和情怀相伴是一种能力。付诸行动并坚持着，需要的是勇气和心平气和的心态。王小波的《红拂夜奔》有句话：一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。
26、透过电影世界，我们看到了生活的多彩和生命中的爱，也使我们感受到与孩子一起同步成长和更有效的沟通的重要性。现在高三的儿子还会由衷地对我说，“真是谢谢谢谢妈妈，让我小小小孩时就坐在影院里看电影，让我思考电影，让我喜欢上视觉艺术，电影使我开阔了视野。”
27、作为家长，必须让孩子参与家庭劳动，让孩子干力所能及的事情，东汉时，有一个人叫陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪。当他父亲的老朋友薛勤劝告他要注意生活卫生的时候。他却说：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”
28、面对孩子心理发展的关键期，当孩子准备去做某件事的时候，家长不应该及时去阻止，而是应该让孩子根据自己的积极性去做，去开发自己的兴趣和爱好。这个时候，不管是对孩子的鼓励还是对孩子内心的激励都同样适用。也许一个肯定的回答和及时的激励，会使孩子内心充满了希望，当孩子面临选择的时候可以更加明确，更有信心！不管是鼓励还是激励，都是对孩子成长路上的一种帮助。
29、为了讨父亲欢心，他总是小心谨慎，不敢轻易忤逆。为了得到父亲一句赞赏，他什么都尝试，唱歌、编剧、导演、斯诺克。但是即便拼尽全力，换来的仍是父亲对他“专业不精”的质疑。如今，中年的李大海仍等着父亲一句简单的认可和夸奖。
30、 让孩子学琴也并不是为了让孩子变成比赛机器。怎么弹、如何弹好，才是我们首先需要考虑的。而当我们把心思用在琢磨乐曲上面，自己的心态放平，成绩自然不会差。