1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
2、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
3、围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
4、A“疑”用部首查字法应先查“ヒ”部，再查十二画。(四年级锣鼓喧天造句)。
5、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
6、离开人声鼎沸的城市，不用再面对那些来势汹汹的压力，来到芳草萋萋的森林，尽情享受那沁人心脾的花香。
7、汉语成语，拼音是luógǔxuāntiān，意思原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。
8、生：鸦雀无声，可以想象到教室里同学们认真学习时的情景。
9、部编版四年级上册语文期末基础知识、阅读理解测试带答案(共7套)
10、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
11、ráomìng( ) shēnqū( )
12、示例：上课铃响了，热闹的教室顿时安静下来，同学们用最好的姿态迎接老师的到来。
13、小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
14、(3)作为一名少先队员，我们都应该( )要求自己。
15、C.梁老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
16、(2)《别董大》中 ， 两句劝慰好友天涯处处有朋友，不要太过于伤感。
17、 ( )在路上碰到鹅，( )得绕个大圈子才敢走过去。
18、yǐnrénzhùyì( ) tíxīndiàodǎn( )
19、(2)有一天，名医扁鹊去(拜见 接见)蔡桓候。
20、(近义词)写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)
21、 泉水(叮咚叮咚)雨点( ) 河流( )
22、下列四字词语运用不恰当的是哪一项?( )
23、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。
24、震耳欲聋 (zhèněryùlóng)耳朵都快震聋了，形容声音很大。
25、(5)妈妈( )地批评我：“自己的事自己做。”
26、造句：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
27、 购买上帝的男孩
28、②读一读，用上加点的词语造句，说一说你的日常生活。(课件出示8)
29、窃窃私语：窃窃:形容声音细小；私:私下;语:说话。背地里小声说话。
30、(出处)： 郭沫若《虎符》第二幕：“群众起来，鼓乐齐鸣。”
31、(2)五一节那天,广场上人头攒动,熙熙攘攘。