1、我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。
2、天空中的云变化多端，时而好像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。(用好像造句二年级)。
3、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
4、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
5、我简直就像超人似的，就像蝙蝠侠似的，就像蜘蛛侠似的。
6、
7、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
8、 练习三
9、听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的怒火。
10、
11、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
12、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
13、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
14、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
15、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！
16、天上的云朵好像是棉花糖，又像是轻纱，在空中飘扬。
17、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
18、 B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
19、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
20、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。
21、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
22、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
23、通常大家要吃些传统性的食物好像甜薯(地瓜或者叫红薯)，火鸡，以及玉米。
24、
25、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。小学二年级语文用什么像什么造句美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，一会儿又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
26、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
27、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
28、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
29、花园里的花开了，五彩缤纷，好像一群群漂亮的蝴蝶，又像一张张美丽的笑脸。
30、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
31、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
32、汉字中，有些字的发音、写法和意思相近或相同，但又有细微的差别，人们使用时，往往容易出现偏差。比如"象"和"像"在有些报刊杂志和教材中用法就不一致，这个问题和汉字简化有关。
33、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
34、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
35、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
36、可是，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。
37、有的……有的……有的…… 一……一……一……
38、漫天的雪花飞舞，它们是那么的悠然自动，那么的纯洁无暇。仿佛整个世界都被这种气息所笼罩。吹口气，好像马上要将你融化。窗外的银杏不情愿的飘落下那几片的叶子，挂上了这白茫茫的一片。
39、瞧！晴朗的天空镶嵌着一块块闪亮的晶石，自然知道是星星了。那广阔的天空，像一块巨大的屏幕，那些小星星如宝石般镶嵌在蓝色的屏幕里。他们时而眨下双眼，好像是在窥视大地！
40、明喻，是喻体、本体、比喻词同时出现的比喻，是将具有某种共同特征的两种基本上不相同事物连接起来的一种修辞手法。明喻用另外的事物来比况某事物能，表示两者之间的相似关系，而且能被明显地看出来。
41、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
42、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。
43、蓝蓝的天空中，月亮有时弯弯的，好像小船；有时圆圆的，好像大饼；有时若隐若现的，好像娇羞羞的小姑娘。
44、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
45、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
46、兵马俑有的手拿武器，身体前倾，好像一声令下就会飞奔前进。