1、今天( )教室里有人听课，( )同学们都不紧张。
2、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
3、( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
4、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
5、除非人类与大自然和谐相处，自然才会平息怒火，与人类和谐相处。
6、不但…….而且……. 虽然……但是…….
7、我们全镇(虽然)今年要获得大丰收，(但是)明年还要争取更大的丰收。
8、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
9、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
10、他的字写得( )快，( )好。
11、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法
12、爸爸( )会开摩托车，( )会开汽车。
13、人教版四年下册第五单元《热爱生命》作文指导与范文
14、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
15、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识！
16、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
17、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
18、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。
19、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。