1、1933年1月纳粹d攫取德国政权后，爱因斯坦是科学界首要的迫害对象，幸而当时他在美国讲学，未遭毒手。3月他回欧洲后避居比利时，9月9日发现有准备行刺他的盖世太保跟踪，星夜渡海到英国，10月转到美国担任新建的普林斯顿高级研究院的教授(普林斯顿高等研究院与普林斯顿大学非同一机构)，直至1945年退休。1940年他取得美国国籍。
2、1922年，当时的德国外交部部长，犹太人瓦尔特·拉特瑙被刺杀，而全国的保守派却对此幸灾乐祸。爱因斯坦意识到一场针对知名犹太人的迫害正在逼近。当时已经有人成立了一个“德国科学家纯粹科学维护工作组”来专门反对爱因斯坦的观点。那个工作组的成立大会就在柏林的爱乐大厅举行，当时过道各处装饰着万字符，宣扬反犹太人的小册子也在大厅里公然出售。厌恶爱因斯坦的人中，只有很少的一些有学术背景，大部分都相当无知。“科学，我们曾经最大的骄傲，现在却由希伯来人来教授！”房屋油漆工人、失败的艺术生阿道夫·希特勒曾这样抱怨。
3、所以，高考或考研失败的同学不要灰心，毕竟爱因斯坦入学考试也失败过。
4、1955年4月18日，爱因斯坦因腹主动脉瘤(Abdominalaorticaneurysm)破裂逝世于普林斯顿。一位名叫托马斯·哈维的普林斯顿医院病理医生在验尸过程中，在未经爱因斯坦他的家人允许下，私自取下爱因斯坦的大脑保存，这位病理医生希望未来神经科学界能够研究爱因斯坦的大脑，以发现爱因斯坦那么聪明的原因(爱因斯坦的脑)。为遵照爱因斯坦的遗嘱，他死后并没有举行任何丧礼，也不筑坟墓，不立纪念碑，骨灰撒在永远保密的地方，目的是不会令埋葬他的地方成为圣地。爱因斯坦的后半生一直从事寻找统一场论的工作，不过这项工作没有获得成功，对此，著名的爱氏研究专家亚伯拉罕·派斯曾说：“爱因斯坦在1925年之后就应该去钓鱼，而不是继续做研究”。寻找比统一场论包含内容更广泛、能够统一解释各种基本相互作用的理论，是理论物理学研究的中心问题之一。
5、1947年，他创办并组建了美国艺术与科学学院的科学分部。其主要权威著作有《爱因斯坦传：他的生活与时代》《现代科学以及其哲学性》《科学哲学》等。
6、但是在后来的发展中，我们发现哲学理论所涵盖的内容更加抽象，无法从具体的方面来解释世界上的一切，我们需要更多的“方法论”，用以解释万物运转，这就是我们现下研究的科学。
7、1916年6月，爱因斯坦在研究引力场方程的近似积分时，发现一个力学体系变化时必然发射出以光速传播的引力波，从而提出引力波理论。1979年，在爱因斯坦逝世24年后，间接证明了引力波存在。
8、这份声明虽然略显简短，但令人印象深刻。尽管如此，弗里德曼觉得，要让自己的新发现被认真对待，就必须得到爱因斯坦的支持。但如何实现呢？唯一的办法就是给爱因斯坦提供更多的证据。当时还没有任何天文学证据支持他的这些推断，不过或许有其他的方法。
9、 1917年爱因斯坦在《论辐射的量子性》一文中提出了受激辐射理论，成为激光的理论基础。
10、1917年﹐爱因斯坦利用他的引力场方程﹐对宇宙整体进行了考察。为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在﹐他在场方程中引进一个与度规张量成比例的项﹐用符号Λ表示。该比例常数很小﹐在银河系尺度范围可忽略不计。只在宇宙尺度下﹐Λ才可能有意义﹐所以叫作宇宙常数。
11、篇论文把普朗克1900年提出的量子概念推广到光在空间中的传播情况，提出光量子假说。认为：对于时间平均值，光表现为波动;而对于瞬时值，光则表现为粒子性。这是历史上第一次揭示了微观客体的波动性和粒子性的统即波粒二象性。(爱因斯坦生平简介)。
12、爱因斯坦之所以能够获得这样的成就，达到这样的地位，自然是因为他的智慧。爱因斯坦没有为邪恶效力，他的研究都是为了人类的总体幸福，并且将这个信念贯彻到底。
13、书中所涉及的科学理论均用简单易懂的举例或者故事形式讲出。此外，书末亦准备了一些更科学严谨的拔高的纯理论知识点，如“狭义相对论”“广义相对论”“波粒二象性”“质能方程”，留给更聪明的小朋友挑战。
14、1891年(12岁)，爱因斯坦自学欧几里德几何，对数学感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学；
15、1917年，爱因斯坦用广义相对论的结果来研究宇宙的时空结构，发表了开创性的论文《根据广义相对论对宇宙所做的考察》。论文分析了“宇宙在空间上是无限的”这一传统观念，指出它同牛顿引力理论和广义相对论都是不协调的。他认为，可能的出路是把宇宙看作是一个具有有限空间体积的自身闭合的连续区，以科学论据推论宇宙在空间上是有限无边的，这在人类历史上是一个大胆的创举，使宇宙学摆脱了纯粹猜想的思辨，进入现代科学领域。
16、二战前夕他携家人移居美国，在目睹了法西斯主义对于人民的迫害之后，他建议美国政府尽快研究原子弹，好让世界恢复和平。在二战胜利之后，爱因斯坦也一直在为学术进步和人类社会的和平奔走，一直到他76岁时因为脑溢血而逝世。
17、爱因斯坦不停地计算和思考，创立了狭义相对论和广义相对论。并于1921年获得诺贝尔物理学奖。他认为时间和空间不是永恒的，都是相对的，会随着观察者的不同而改变。他的理论像是给了人类一把钥匙，打开时间和空间的大门，赋予宇宙一个全新的解释。
18、爱因斯坦是很节俭的人，他在计算的纸上是两面都写，而且他把许多寄给他的信的信封裁开，当作计算的草稿纸，不让它们在进了纸篓之前失掉可以再利用的价值。爱因斯坦在外出时经常坐三等车，平时只吃一些简单的食物。
19、这封私人信件是写给犹太哲学家葛金(EricGutkind)的，言语直接犀利。爱因斯坦写道：“对我来说，‘上帝’一词不过是人类自身脆弱性的表现和产物，圣经不过是一本可敬但仍然幼稚的原始传说集。没有任何一种解读，不管它多么奥妙，能改变这一点……”
20、1933年，当爱因斯坦访问美国时，阿道夫·希特勒上台执政。由于爱因斯坦的犹太背景，他没有返回德国，在美国定居，并于1940年成为美国公民。在第二次世界大战前夕，他签署了一封致富兰克林·罗斯福总统的信，提醒他注意“新型超强炸弹”的潜在发展。
21、1905年，爱因斯坦发表了关于狭义相对论的第一篇文章后(即《论动体的电动力学》)，是德国物理学的权威人士普朗克注意到了他的文章，认为爱因斯坦的工作可以与哥白尼相媲美，正是由于普朗克的推动，爱因斯坦也受到了学术界的注意。
22、菲利普·弗兰克1907年在路德维希·玻尔兹曼的指导下从维也纳大学物理学系毕业。随后，爱因斯坦推荐他作为自己的接班人，在布拉格大学任教。之后菲利普·弗兰克移居到美国，在哈佛大学教授物理与数学。
23、1965年到1978年，美国邮局曾发行一套“著名美国人”系列邮票，其中包括爱因斯坦，面值8美分。
24、最终，幸得德国俄国开战，爱因斯坦的实验没能如愿进行。
25、还有就是二战时候德国并非不能造出原子弹，而是领头的海森堡不愿意生灵涂炭。
26、这两种理论解释了很多在过去有疑惑的物理学问题，在之后的时间里引起了学者们的广泛关注和研究，为现代物理学的发展奠定了基础。
27、这就是人们对能量的总结，称为能量守恒定律。它是在5个国家、由各种不同职业的10余位科学家从不同侧面各自独立发现的。其中迈尔、焦耳、亥姆霍兹是主要贡献者。是自然科学中最基本的定律之它科学地阐明了运动不灭的观点。
28、 “水汪汪”的云南，为什么正经历严重干旱?
29、我估计两人的心态就是，假装对方根本就不存在，所以两人之间互动很少且互相抨击，也就可以理解了
30、1905年6月30日，发表《论动体的电动力学》
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32、1916年(37岁)3月，爱因斯坦完成总结性论文《广义相对论的基础》。5月，爱因斯坦又提出宇宙空间有限无界的假说。8月，完成《关于辐射的量子理论》，总结量子论的发展，提出受激辐射理论。
33、1881年11月18日，爱因斯坦的妹妹玛雅在慕尼黑出生。
34、爱因斯坦因为在学校得罪老师而拿不到推荐信，求职到处碰壁，最后只能在专利局做了一名小职员，一边工作一边做研究。
35、去信如石沉大海——但却不是因为弗里德曼担心的原因。
36、1955年8月，在爱因斯坦去世四个月之后，第99号元素被命名为“锿”(Einsteinium)，以纪念爱因斯坦的贡献。
37、爱因斯坦对自己的衣着也是不注意的，长年披着一件黑色皮上衣，不穿袜子，不结领带，裤子有时既没有绑皮带也没有吊带，他和人在黑板前讨论问题时，一面写黑板，一面要把那像要滑下的裤子用手拉住，这种情形是有些滑稽，而他的头发却留得长长的，不加修饰。这对当年“贵族学府”普林斯顿大学的学生来说是惊异的事，难怪他们要希望上帝叫他把头发剪掉。
38、1931年(52岁)3月，爱因斯坦从美国回柏林。5月，爱因斯坦访问英国，在牛津大学讲学。11月，号召各国对日本经济封锁，以制止其对中国的军事侵略。12月，爱因斯坦再度去加利福尼亚讲学。为参加1932年国际裁军会议，特地发表了一系列文章和演讲。发表《麦克斯韦对物理实在观念发展的影响》。
39、类似于平面国或者我们想象中的芬兰滑冰者的情形，弗里德曼提出了在我们自己所处的这个更大的三维宇宙中的一个相似的场景。如果我们可以派出使者丈量宇宙——使用未来先进的探索飞船或者现有的望远镜，我们可以通过适当的观测推断出宇宙的真实形状。这可以帮助我们决定，在弗里德曼发现的隐藏在爱因斯坦的简单的方程里的多种图景当中，哪些真实地描述了我们的世界。我们当然并不可能真的实现弗里德曼假想中的那种远途探索。但如果我们的宇宙是平坦的，那么在大小上近乎太阳系的巨大矩形的四个内角必然都是直角。而如果我们生活在球面上——当然我们无法用自己的肉眼来确认，也无法靠我们有限的智力来想象，那么这个巨大矩形的测量结果将有别于平坦空间的情形。它的内角将会略为伸展而大于90度。随着空间曲率的上升或者下降，这些角度也会相应变化。
40、什么是同时性的相对性？不同地方的两个事件我们何以知道它是同时发生的呢？一般来说，我们会通过信号来确认。为了得知异地事件的同时性我们就得知道信号的传递速度，但如何测出这一速度呢？我们必须测出两地的空间距离以及信号传递所需的时间，空间距离的测量很简单，麻烦在于测量时间，我们必须假定两地各有一只已经对好了的钟，从两个钟的读数可以知道信号传播的时间。但我们如何知道异地的钟对好了呢？答案是还需要一种信号。这个信号能否将钟对好？如果按照先前的思路，它又需要一种新信号，这样无穷后退，异地的同时性实际上无法确认。不过有一点是明确的，同时性必与一种信号相联系，否则我们说这两件事同时发生是无意义的。
41、1891年(12岁)，爱因斯坦自学欧几里德几何，对数学感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。
42、菲利普·弗兰克笔下的爱因斯坦不仅是“二十世纪最伟大的科学家”，更是一位在那个搅弄风云的时代选择坚守、心怀悲悯、幽默睿智的智者。
43、至今还记得小时候读《科学365天》和《爱因斯坦传》的情景，深深惊叹于科学的神奇力量，可谓最初的科学启蒙。郝广才曾说“阅读是最好的游戏，绘本是最好的玩具”。希望《爱因斯坦：宇宙的钥匙》成为小朋友开启科学思维最好的玩具。
44、光电效应分为光电子发射、光电导效应和光生伏特效应。前一种现象发生在物体表面，又称外光电效应。后两种现象发生在物体内部，称为内光电效应。
45、1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应(因此获得1921年诺贝尔物理奖)；同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍。