1、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
2、___________在____________。___________在____________。
3、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。
4、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。
5、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
6、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”(就像造句二年级语文)。
7、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
8、___________在____________。
9、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
10、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
11、我也有不知道怎么回答的时候，就像你现在一样来问我。
12、远处的霓虹灯亮了，就像一道亮丽的彩虹，就像仙女飘舞的裙带，就像一座七彩小桥。
13、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
14、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
15、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
16、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
17、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
18、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
19、冬天好像个酷酷的女孩，把自己的一身装成雪白雪白的。
20、14：晴朗的夜空，闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。
21、这条鱼非常漂亮,它的红色斑纹就像冬日的火焰一样明亮温暖,眼睛就像天上闪烁的星辰。
22、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
23、B、只有讲卫生，才能不生病。
24、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
25、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。小学二年级语文用什么像什么造句美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，一会儿又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
26、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
27、 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
28、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
29、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
30、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
31、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
32、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
33、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
34、妈妈的笑就像春天的第一缕阳光,又像夏天湖面上微波泛起的涟漪似的,让我如醉如痴.
35、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
36、天上的白云，就像一只只绵羊在天空自由吃草，就像一匹匹白马在天空奔腾。
37、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
38、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
39、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。