1、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
2、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
3、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
5、作为一名班主任，单黎佳老师同样尽心尽责，努力用科学的方法进行班级管理。针对中高年级的学生自主意识不断增强，自我管理的欲望比较高的特点，她在所带的班中充分实行班干部的民主自治工作。从民主选举班干部，到民主讨论班级管理方法，再到制定奖惩制度……在这一系列的过程中她不是指挥者，而是一个参与者。在这样充分民主的班级管理中，每一个孩子的能力都得到了提高，班级学生日渐从“他律”走向“自治”。
6、仁、义、礼、智、信是家庭和谐的音符，这种自立和谐、充满善良理解信任、相互关心、相互尊重、不断学习、愉快的家庭生活是孩子健康成长的必备环境。
7、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
8、技术的演进对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？
9、种：①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
10、刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。
11、巴特尔说：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像......”。所以，注重“仪态美”的方老师深知，自己的仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，孩子们感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。
12、家风关系d风和政风。继承和弘扬红色家风，向来是共产d人的坚定选择。去年，94岁的老革命周智夫临终前，执意上交12万元的“特别”d费，笃定信仰令无数人钦佩，而他“不留金、不留银，只给后代留精神”的纯正家风，同样让人称赞。为避免和同患心脏病的大女儿混用药品，他让女儿在药瓶上贴上名签，因为他的药是公费保障的，不能“一人公费医疗，全家免费吃药”；得知外孙要到美国读书，他再三叮嘱“学成后一定要报效国家”。爱d爱国、严守纪律、勤奋节俭，如此家风，不仅山高水长、光照后人，也让共产d人的精神家园更加丰沛。红色家风的精神富矿，为我们修身齐家指引清晰方向。
13、啊，故乡的油桐树，在众多的树木中你的躯干算不上高大挺拔，你的花、叶、果和籽仁也算不上最为俊美；但你有广泛的用途，你默默地把自己奉献给人类。
14、◐◑ 二年级数学《表内乘法》口算题卡3张，打印给孩子，打好计算基础！
15、11)春天，小草搬动头上巨大的石块，使出了吃奶的劲破土而出，沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，终于在春天的.呵护下茁壮成长，变得更加坚强，生命力也更加顽强。
16、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
17、吸纳造句:学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
18、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
19、即使经历了无数次风吹雨打，那排白杨树依然坚挺在那片土地上。
20、以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。在工作中李老师遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。
21、 我和哥哥在慢慢的长大，爸爸和妈妈却在慢慢的变老，我要努力学习，做一个懂事听话的好孩子，不要让爸爸妈妈为我多操心，这样他们也会相对轻松一点，我想大声的告诉全世界的人：爸爸妈妈我爱你们，是你们给了我生命，我长大后一定要好好的报答你们的养育之恩。
22、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
23、老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。
24、长cháng( ) 乐lè( ) 传chuán( )
25、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
26、 我有一个温馨、和谐、美好的家庭，家不仅仅是尊老爱幼，还需要其乐融融的和谐气氛。我的家就是这样一个美丽、和谐、安详的家。我的家是一个四口之家，奶奶、爸爸、妈妈和我，奶奶是一个慈祥、和蔼的老人。从小到大，在爸爸妈妈上班的时候，奶奶就一直带着我，妈妈总是对我说：“要尊老爱幼，要尊敬老人，爱护比你小的弟弟妹妹。我从小到大，就像一朵温室里的小花，在爸爸妈妈的培养下茁壮成长。
27、功从苦中建。没有汗水，难有收获；安于享受，难以建功。坚苦是拓荒者的底色，坚忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙光。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是千锤百炼的艰辛付出；名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发，坚忍36年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠，彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着300多幅卫星遥感图，艰辛勘探了1000多处重峦洼地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。
28、Commitiscommit，思科销售文化的精髓！
29、她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀。
30、看到下一代健康活泼地茁壮成长，为人父母者无不感到十分欣慰。
31、看到下一代健康活泼地茁壮成长，为人父母者无不感到十分欣慰。
32、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。
33、方老师长期担任班主任工作，她热爱教育事业，关心学生，始终以“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”为目标，默默无闻地在这平凡的岗位上，用自己的爱心浇灌着祖国的花朵。
34、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
35、寒冷的冬天来临了，竹子没有青松般强壮，但却要与青松一样与风霜雨雪搏斗。被严霜覆盖了，它决不凋零;被寒风吹弯了，它决不低头;被大雪压低了，它决不倒下。
36、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
37、 从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，奋发学习；其次是上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢？最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？勤俭，也是我家的家训之一。妈妈常常语重心长地告诉我，不可以有攀比的心理，这是不对的，你要懂得父母挣钱的不容易。小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校吃饭要吃饱，不能剩菜、剩饭，如果吃不了那么多就少打点饭菜，千万不能浪费粮食，每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”奶奶还怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，与人为善，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我一直牢记“勤俭节约，与人为善”这8个字。爷爷爱给我讲很多爷爷当年的经历，并告诫我说：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。
38、反义词：脆弱，衰弱，懦弱，柔弱，病弱，虚弱，软弱，薄弱
39、 家是甜蜜，是温馨、浪漫，是人生旅途的驿站，家更是我们的避风港湾。
40、我的家乡土地肥沃,水草丰美,牛羊茁壮,人人过着幸福的生活。
41、茁茁、箭茁、茁芽、天茁、肥茁、萌茁、茁实、茁茂、青茁、轧茁、茁轧、鞭茁、茁肥、茁长、茁壮、皎茁
42、看到下一代健康活泼地茁壮成长，为人父母者无不感到十分欣慰。
43、暮春时节，天气更暖和了。田里到处是热闹的蛙鸣；黄鹂、杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声；茁壮的秧苗青翠欲流；堤上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地的洒下来。
44、7)您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
45、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
46、那些在学习上、生活上有困难的学生是最渴望得到大家关心的。王艳深知这一点，经常留心这些孩子的内心想法并加以开导。有一次，一个孩子在练习本上写下了一句这样的造句：我是一个很笨的小孩。王老师看出了孩子情绪不对，及时找他谈心，帮他找到自己的长处。课堂上凡是他举手，王老师总让他回答并热情地表扬他，帮他树立信心，孩子逐渐走出情绪低谷。
47、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
48、 还有一次，放暑假的第一天，妈妈说我可以先玩耍放松几天再学习，可是我不知不觉习惯性地看起了课外科学书，正当我看得津津有味的时候，妈妈说：“我不是给你放假了吗？你怎么又看起书来了？”我说：“我觉得看书很有意思，可以学到很多很多知识，将来我当科学家的时候说不定会用到这些知识呢，妈妈你等会儿，等我看完我要给你讲讲。”就这样不断探索学习我会积累越来越多的知识，做个有智慧的人。
49、学校的教学楼，高大挺拔，如一位强壮的巨人;学校的花朵，清香四飘，如一位位美丽多姿的仙女;学校的草坪，平平坦坦，如一块绿地毯。哦，学校，我的另一位母亲!
50、(举例造句)：不一时来到一个所在，古木参天，藤萝满径。
51、感觉(juéjiào) 温和(héhuo)
52、宁nìng( ) 背bēi( ) 转zhuàn( )
53、志从苦中砺。“精金美玉的人品，定从烈火中煅来；掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。
54、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
55、植树节开始种树了，首先挖好坑，然后把小树苗放到坑里，填上土，浇浇水。希望小树茁壮成长。
56、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
57、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
58、“山家除夕无他事，插了梅花便过年”。这正是体现了一种高雅的格调、一种清新的气息、一种尚廉崇清的社会风尚。而今，从构建亲清新型政商关系，到建立清清爽爽的同志关系，都旨在营造一种风清气爽的人际关系、海晏河清的社会环境。为此，我们虽然已经做了艰苦的努力，取得了正本清源之效，但反“四风”、正风气，开弓没有回头箭。惟有以“不信东风唤不回”的意志决心、滴水穿石的久久为功，严防死守、善作善成，方能积小胜为大胜，让清风正气溢满人间。
59、(植物、动物)茁壮地生长：两岸花草丛生，竹林～。
60、称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
61、18)仙人掌不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们的特别照料便能茁壮成长。
62、马克思、恩格斯的历史著作，之所以拥有超越时空的魅力，一个重要原因就是他们的文笔朴素自然、简洁流畅、清新活泼，既可作为史学经典研读，又可作为美文经典欣赏。马克思、恩格斯对许多问题的深刻理论分析，都是通过优美的文笔来表述的。
63、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
64、重：①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
65、(解释)：秀：出众，突出。高出森林的大树。比喻才能或品行出众的人。也措指新人新事刚刚出现。
66、theVP’sspecialapproveismust！
67、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
68、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
69、清代学者姚鼐曾指出：“余尝论学问之事，有三端焉，曰：义理也，考证也，文章也。是三者，苟善用之，则皆足以相济；苟不善用之，则或至于相害。”他如此强调义理、考证、文章相济，说明文章在治学中具有举足轻重的作用。清代史学家章学诚对此说加以引申：“夫史所载者事也，事必藉文而传，故良史莫不工文”“史之赖于文也，犹衣之需乎采，食之需乎味也。”其意是说，史以载事，史以文传，有作为的史学家没有不花力气“工文”的。
70、 细节到感知，闲暇的假期来了，第一时间让我想起回老家看看父母。虽然驱车几百公里很累，但是我们为了赢得父母的开心之意也是值得的，从中希望我们的孩子长大后也可以这样常回家，给父母长辈多一份陪伴。
71、文言版《说文解字》：茁，艸初生出地皃。从艸，出声。《诗》曰：“彼茁者葭。”
72、 家人们听了我的笑话，都大笑一番，猜谜语游戏在一片欢声笑语中就结束了。我们是多么幸福的一家人啊！