1、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。(论语十则高中选修翻译)。
2、创作秉良 文坛馨香(整本书阅读感一)——朱凤岚
3、为了让大家更好认识化学学科，了解化学科学对生产生活的巨大贡献，更快地适应高中化学学习，我们给你一些建议：
4、孔子说：“君子，吃食不追求饱足，居住不追求舒适，做事勤勉，说话谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。”
5、释：这是用得最多的一种手段;运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。
6、 而：连词。(可译为并且)例：学而时习之。
7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
8、 曾子说：“有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。把推行“仁爱”看作自己的责任，不也重大吗？
9、亲爱的同学们，由初中步入高中，知识层级上升到了更高阶段，学习方法也相应要有调整，关于生物学科，初中生物主要学习“是什么”，而高中生物则主要探究“为什么”，所以我们的学习要在记忆与重现的基础上作深入理解和独立思考，学习方法要由被动接受的“经验记忆型”向主动学习的“探究理解型”转变。
10、微写作。读完一篇，选择1章，联系生活与自我，结合自己的体验写评点，字数可长可短。
11、 老师传授的知识复习了吗？ " 孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。”
12、(部编版32)高中语文必修(上)作文素材11苏轼与满分作文
13、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
14、(宋)朱熹《论语集注》(中华书局，1983年版)。该书是诸多《论语》注解中最权威和影响最大的一种。此书没有白话翻译，不适合作为入门之书，可作为高阶研读书。
15、克己复礼：约束自我，使言行归复于先王之礼。
16、⑦愿无伐善，无施劳(伐：夸耀，炫耀；施：表白)
17、自东汉郑玄作“注”后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”，宋代以后，位居“三礼”之首。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。
18、写作素材第二十一期(2月21日)——箴言良句专版三《易经》10句
19、 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，则从吾所好。” 孔子说：“如能致富，哪怕是赶车，我也干；如不能，则随我所好。”
20、形象思维向抽象思维的飞跃使思维产生断层。初中物理的思维在很大程度上属于经验型，定性的感性知识多，定量的理性的逻辑内容少；而高中的思维则要形成抽象思维，属于理论型，要求能够利用理论做指导来归纳整合各种事实材料，掌握一定的逻辑思维程序，利用判断推理等手段扩大自己的知识领域，并形成一定的知识网络。 学习方法与学习习惯不适应高中物理学习要求。由于初中物理内容少，问题简单，讲解例题和练习多，课后只要在课堂教学的基础上，稍加复习和总结，就能很轻松得获得较理想的成绩。进入高中后，物理内容多、难度大、逻辑强，而且知识之间有关联，如果还以老一套方法对待高中物理学习，结果是“学了一大堆公式，虽然背得很熟，但一用起来，就不知从何下手”；还有的同学没有养成预习的习惯和掌握正确的听课方法，上课听不懂，跟不上，穷于埋头做笔记，不得要领，不能很好的理解知识，因而感觉到物理深奥难懂，从而心理上造成对物理的恐惧。 初高中物理衔接中的一些措施 培养学生科学的思维。第一学期初期适当放慢学习进度，在师生的教学互动中，培养学生的抽象思维和逻辑思维，课堂教学中指导学生关注教师的授课思路，教师充分暴露对具体问题的思维轨迹，或发现学生思维障碍给与疏导。建议学生自学《简单逻辑学》一类书籍。
21、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
22、高中地理学习需要扎实的初中知识，高中所有的学习都是要落实到区域(具体的国家和地区)中的，高中地理学习中要不断用到初中学过的“经纬线、世界的大洲大洋国家、中国的地形气候河流及不同区域的特征”，如果有这些地理基础做铺垫，高中地理就会容易的多。所以我们对同学们开学前的这段时间的地理衔接学习提几条建议：
23、 子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢? ”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。”
24、择其善者而从之：善，形容词活用作名词，指“优点长处”。
25、面试真题>初中化学《物理变化和化学变化》教学设计
26、时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。
27、罔(wǎng)：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。
28、(部编版30)高中语文必修(上)作文素材9李白
29、(部编版8)高中语文必修上第八课：写作课，唐朝三大诗人的神通
30、之：这里的之是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构，不译或勉强译作“的”。
31、知(zhì)：通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”：通“智”聪明，智慧。
32、人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。
33、面试真题>小学信息技术《计算机的组成》教学设计
34、译文：孔子说：“君子心胸宽广坦荡，小人经常心绪不宁。”
35、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
36、面试真题>初中地理《世界石油宝库》教学设计
37、 孔子说：“定期学习复习不是一种乐趣吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很愉快吗？别人不了解(认识)我，但我不怨恨(生气)，也不是一个有道德修养的人吗？