1、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。(疑问造句一年级简单)。
2、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
3、29聪明智慧，然而缺少果断，这就只能是婆婆妈妈；有勇气但不聪明机灵，毫无疑问，这只是兽性大发。
4、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
5、疑字的组词：疑惑。疑问。疑心。疑团。疑虑。疑窦。疑点。疑端。猜疑。怀疑。半信半疑。疑案。疑难。疑义。存疑。
6、112尽管我们很难从西方法治发达史中清晰的剥离出属于法律职业共同体的集体贡献，但毫无疑问，如果舍离法律职业共同体的智慧与努力，西方即便不至于陷在中世纪黑暗中不能自拔，也绝不会有今天的辉煌。
7、 ★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
8、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
9、75在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。
10、萌出新高度！8月5日好学荟年中汇报演出，你打几分？
11、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
12、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
13、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
14、87举一反大家亦应大步向前，完成目标。毫无疑问，总社社长奖是你应得的，请加把劲。
15、提醒家长：家长要积极配合幼儿园老师布置的作业：编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等，让孩子形成任务意识。
16、下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。
17、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
18、而且，在特定的语境中，标准疑问句的功能也会发生变化。
19、小学教室里没厕所，一个校园只有一个很大的公共厕所，而且分为男厕所、女厕所。萌萌刚上小学时，常常找不到厕所，有时着急地哭起来，有时来不及了还尿在裤子上，有时找到了却进了女厕所，或发现没有带纸巾……
20、高级威士忌味道相当好啊，不仅能让你一醉方休，还令对手刮目相看，为什么不喝喝啊？
21、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。