1、下面是一位同学写的读后笔记，画线句中表述不恰当的一项是()A屠户初遇两狼，把求生的希望寄托在担中的剩骨上，并没有意识到狼的贪婪本性。直到骨头没有了，两只狼仍像原来一样一起追赶他，他才发现没有退路，只能自救。麦场的有利地形帮他改变了窘境，与狼对峙起来。B可这两只狼真是狡猾，竟然分头行动，要前后夹击屠户。屠户虽然此时还不明白为何前面的狼像要睡着了，但不敢怠慢，抓住时机，奋起杀狼。C正准备赶路时，他突然发现柴草堆上原来还有一个洞，另一只狼想从洞的那头攻击自己。屠户立即从后面砍断了狼的大腿，杀死了它。D至此，屠户才明白前面的狼假装睡觉是为了诱惑自己。但无论怎样，狡猾的动物终究会被勇敢机智的人类打败。
2、⑵同意。我觉得元方的做法不太好：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人
3、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”(乙)友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”(丙)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
4、注释：(1)荀世伯：汉桓帝时人。(2)值：遇到。(3)胡贼：胡人入侵的军队。(4)败：毁坏，舍弃。(5)男子：这里表示轻蔑的称呼。(6)止：停留。(7)全：保全。(咏雪文言文阅读题及答案)。
5、既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意；有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，耐人寻味。
6、⑥［元方］即陈纪(129-199)，字元方，陈寔的长子。
7、讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了元方的懂理识义、聪颖机智、落落大方；同时也从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
8、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9、下列选项中加点字的意思完全相同的一项是( )
10、七年级语文上册1-2单元重难点、必考点汇总，值得收藏！
11、屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
12、示例二：“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大学下得猛烈密集时，只见雪粒直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。
13、有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
14、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
15、“俄而雪骤”中“骤”的意思是①______，和成语“②______”中的“骤”意思相同。
16、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄们谈论诗文。很久之后，他们发现雪下大了。太傅想考考孩子们，于是不动声色地问：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他的侄子胡儿说：“我觉得跟在空中撒盐差不多。”他的侄女道韫说：“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞。”太傅高兴得大笑起来。
17、③对环境的描写主要体现的是对描写，请找出环境描写的语句。
18、理解：“公欣然”是因为雪景美丽，也表现了谢太傅跟孩子们探讨文义，其乐融融
19、九年级上册语文第1课《沁园春·雪》微课+知识点+练习
20、圈点勾画，积累文言词语，在书上用▲标出疑难词语。
21、⑵舍：用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。如：舍弟(称弟弟)，舍妹(称妹妹)。
22、⑦［尊君在不(fǒu)］令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。
23、理解：谢安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家人们聚集起来，又因为忽然下雪而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小辈们的精彩回答。
24、参考答案：因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
25、这则故事展现了谢道韫鲜明的个性特点。组员希望通过链接材料，进一步突出其个性特点。请你从下面两则文段中，选出适合的一则，并简要说明理由。
26、(注释)①谢遏：谢玄，谢太傅的侄儿。②著(zhuó)：穿戴。③覆手：手巾之类的物件，与前文的“紫罗香囊”均为女子常用物件。④谲(jué)：欺诈。
27、B．友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
28、咏雪：表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众。《黄琬巧对》中：人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。
29、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
30、文学作品中的人物的形象都是丰富的。通过梳理相关的细节，会让我们更好地认识一个人的性格特点。请阅读《咏雪》和以下(链接材料)，结合具体内容分析谢安的人物形象。(至少答出两个方面)
31、(11)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
32、不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说:"这纷纷扬扬的白雪像什么?"他哥哥的长子(谢朗)说:"把盐撒在空中差不多可以相比。"他另一个哥哥的女儿说:"不如比作柳絮凭借风而飞起。"谢太傅听了开心的大笑起来。
33、(注)①藜(lí)羹不斟：粗劣的食物都吃不到。藜羹，野菜做的汤。②爨(cuàn)：烧火做饭。③甑(zèng)：古代炊具。④选间：一会儿。⑤食洁而后馈：我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。此处孔子是假借说梦来提醒颜回。⑥炱(tái)：烟灰。⑦恃：依靠，凭借。
34、“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好?
35、对七年级的学生来说，文言文不易读通，读懂，特别是时隔境迁的词语，更增加了难度。因此，我采取诵读跟复述故事结合，直至成诵。化文言为白话，易于理解字词，理解文意。教学目标：(知识，技能，情感态度和价值观)
36、未若柳絮因风起(不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。)
37、屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
38、把下雪的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更生动形象？请说明理由。
39、生自由提问自由请同学回答，生回答时老师发现问题及时给予纠正。
40、痛心！又有几位中青年教师被累死！下辈子千万别当老师！！(看完心酸)
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42、 谢太傅①盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。太傅神情方旺，吟啸②不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。
43、谢遏①年少时，好著②紫罗香囊，垂覆手③。太傅患之，而不欲伤其意。乃谲④与赌，得即烧之。
44、留：文中的人名、地名、年号、物品名称、计量单位要保留。
45、课文讲述的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道韫表现出了咏絮之才。
46、找出不认识的字，自行查字、词典解决好，并带着注音将其整理在笔记本上。
47、要求：学生自读文本，完成下列问题(在学生自学活动中，教师巡回指导)：
48、◆中考课外文言文强化训练(100篇)(PDF)(30元)
49、(乙)文结尾说“王、谢旧齐名，于此始判优劣”，综合(甲)(乙)两则材料，从“言语”和“雅量”两个方面说说谢安这位著名政治人物远超常人的地方。
50、翻译：谢安在一个冬雪纷飞的日子里，把家里人聚集在一起。
51、 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
52、部编版七年级语文上册文学常识、重难点、必考点汇总
53、一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
54、最新人教部编版七年级语文上册期末复习资料全套