1、今天蒙您大驾光临，顿使寒舍蓬荜生辉，不胜荣幸。
2、从写作训练的目标出发，菟菟所在的加拿大小学的作文训练方法是比较高效的。小朋友把自己的所思所想，通过笔触或者口头表达的方式告诉老师，老师再将小朋友的文字书面化，再反向输出给小朋友。经过这样一个循环，小朋友既可以学习单词，也可以学习造句，同时还在练习通过文字表达思想的能力，这是一种非常好的文字训练方法。等我的女儿刘小师再大一点，我准备用同样的方法，来训练她的写作。
3、动词变化：第三人称单数，动词的时态、语态，非谓语动词形式。
4、 两人翘着腿讨论半天，决定给这部分取名：掐指一算。当然，也有可能是怕对方在和四方来客交谈时乱说话而掐对方一指，哈哈哈。
5、提到阅读，必须要提到加拿大儿童教育中很有意思的一个体系——儿童阅读分级机制。这套阅读分级机制，将适合儿童阅读的书籍，按照阅读难度加以分类，从A开始，到Z结束。小朋友的阅读级别，由老师决定。
6、很快有了耿秀英老师的回复：“细致入微的描述，符合记录格式，作业合格。”当时我感觉这次练习太讨巧了，如果是写其他材料，我当下的状态一定无法完成，必是要洗把脸，提起几分精神，拿起架势才能对付，而记录下这些文字并没有上述仪式，却毫无障碍的顺利完成，完成后心平气静，脑子没有一点累的感觉。
7、英语教师都知道这个句型及其惯用法：thefirst/next/…/last+中心词+todosomething.例如：
8、倘生于蓬荜，嫁于村俗，则湮没无闻者，不知凡几。
9、第1例显然与ShewasthefirstwomantobepermittedtoworkincombatareasduringWorldWarTwo结构“完全”对等！而第2例则更为生动，而且是在making的宾语补足语部分实现的“完全”对等的结构。甚至还不是permitted或allowed的例句，而是一个新的动词的例证：tobeapprovedtodress!
10、“大女儿现在大了，不像以前那么粘我。小女儿仍然动不动地就会跑过来，亲我一下，或者对我说一声，‘爸爸我爱你’，说完，她又跑回去做自己的事。大女儿曾经问过我，‘爸爸，你为什么对我那么好，每天给我做这么健康的食物，既好看，又好吃，你还会给我摆那么好看的造型？’我反问她，爸爸为你做的事情很多，爸爸从来没想过你要为爸爸做点什么，你能不能说说，爸爸为什么要为你做这些呀？她想了想，很认真地对我说，‘因为你爱我’。她还说等她长大了，要跟我住得很近很近。我问她为什么，她说，‘你不舒服的时候，我可以过去帮你呀’。孩子虽然还小，已经知道感恩。”
11、各位莘莘学子能够光临寒舍是我们全家人的荣幸。
12、 “文章千古事”，著作是书面语言，作者称谓建议统一。既然是伉俪合著，宜“笔者”、“我们”，而不可时儿“我”。既然是文学论著，少点政治色彩。第十讲引用领导人的话太频。
13、比如，甲先生到乙先生处访问，作为主人的乙先生就可以用“枉顾”来称甲先生的到来，如：“承蒙枉顾，不胜荣幸！”这里的“枉”有“委屈、屈尊”的意思，显示主人的自谦，而“顾”则是“看望、探视”的意思。在实际运用中一定要注意二者的区别。
14、 真心感谢！鼓励之辞，实不敢当。所提意见，照单全收。知我者，海斌兄也！您是第一读者，认识您，是我的荣幸！京城无人出兄之右。我时常想，我们兄弟之所以还有一些成就，是因为此时此刻，别人已入梦乡，我们还在敲打键盘。我抓紧修改完善，尽快推出。回京后，请您小聚，一醉方休！
15、罔顾是一个汉语词汇，拼音是wǎnggù，“罔”带有文言色彩，表示“无、没有”的意思，“顾”在这里表示“顾及”，“罔顾”也就表示“不顾及、没有顾及”的意思。
16、前两天作者告诉我，他要出书了，邀请我作一篇序与其他几位好友的一并加至书中，对此我深感荣幸而又不安，恐才疏学浅贻笑大方，遂不敢怠慢，立即读了此书，可写序于我而言仍是莫大挑战，只好打起十分精神，竭力以真实客观反映对作者其人与其作品之印象。
17、“我非常重视孩子的社交，这和情商教育是紧密挂钩的。”杨露说。几乎两周一次，每到周末，杨露就会邀请女儿的好朋友们来家里做客。
18、在加拿大，老师只会拿孩子的现在跟他/她的过去做比较，绝不会在孩子们之间进行横向比较。加拿大的基本教育理念就是，让孩子在放松的状态下学习，更容易达到学习的目标。不仅学校如此，包括各种各样的培训班，同样如此。
19、tobepermitted作为答题词量的问题
20、清李宝嘉《官场现形记》第三十四回：只因蔡智庵有劝他代借五千银子的一句话，虽未答应，在王慕善却不能不痴心妄想。
21、 捧读此煌煌论著，感慨万千。诚谢史兄伉俪抬爱，还将拙诗陋文援引其中。故欣然命笔，成诗一首，以表谢贺双意：
22、现在，我尝试用做练习的要求观察楼群，我意识到同样的窗子里同样的灯光下，发生着各个不同的情景，它们以自己的逻辑生成并存在，只要我去加以思考、联想，它们就会被歪曲，所以要想真实的呈现它们，唯有客观的记录我们看到的。
23、第知识训练。“我不在乎她们将来获得多高的职位，更不在乎她们能挣多少钱，只要她们有一技之长，能够在社会上立足，自己过得开心，生活幸福，我就很满意了。”
24、第二层，按英美人士的惯用法说英语。即在什么场合使用什么语法、什么结构、什么句型表达相同但有微妙差异的意思。这个差异可能是情绪的、语气的、文化的、语义的等等。
25、我们能够出席新任校长就职典礼这个盛会，实在与有荣焉，幸甚至哉。
26、菟菟平均每周在家读两到三本书，一年下来，在家读书量差不多是100册左右，加上学校的阅读量，一年的读书总量在200册左右。“菟菟的阅读水平，在同学里，基本上是最高等级。”杨露说。
27、(解释)(动)因为事情意外地获得了好的结局而感到高兴。
28、“不胜荣幸”的意思是太过荣幸，无法承受。“胜”表示太过于荣幸专以至于感觉快要属承受不了。例句：会产生这么大的影响，我们没有挑战权威的意思，如果因为我们的网站能让教育行政部门对大学课程的设置进行反思，产生积极的影响和作用，那我们将不胜荣幸。
29、犯了错误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就错上加错了。
30、IwasthefirstWesternTVreporter 66 (permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.
31、我们中国人对于英语这个外来语言而言,仍然是地地道道的“外国人”学“外语”。我们“外国人”学“外语”一般有三个层次。
32、对于更新迭代愈发迅速的现代作品而言，作者的这本随想集显然还需要经过时间的锤炼，因为现世的节奏太快了，充斥市面上的文学作品也是层次不齐的，正如毕淑敏所描述的：阅读的时候，我们不断地同书的作者争辩，我们极力想寻找出破绽。因此从这个层面来说，现代的读者都很聪明，没有个过硬的思想和文化素养是唬不住的。不过作者的这本随想集，我觉得还是不妨一看的，其里面的内容映射出的思想光芒大多取自古来圣贤以及作者的真实旅程。作者本人是千古奇才诸葛亮的忠实研读者，同时也广泛涉猎了历史、哲学、经济学、法律等方面的诸多著作，尤其近来作者走访了祖国许多地方，拥有足够的生活素材和文化吸收，因此在其思想凝练之下输出的内容是深刻而严谨的。
33、分级是为了促进阅读，我是赞成的。但过分强调分级，是不可取的。我也有一个别的观点，阅读不是为了学习，它也是一种娱乐活动，和电影、电视剧，没有任何差异。什么书都可以尝试着读。
34、xxz00509-46餐桌上摆着一只凉杯，杯身是透明玻璃制成，高度约20厘米，杯底杯口都是圆的，杯底直径约10厘米，杯口直径约7厘米。
35、痴心：沉迷于某人或某事的心思；妄想：荒诞的打算。一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。
36、动动手指，喜欢作者(酒水费用是不耍流氓的鼓励)