1、《科技创造未来》，徐冠华，北京理工大学出版社《数理化通俗演义》梁衡北京师范大学出版社 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》(美)卡尔·萨根上海科技教育出版社《发明启示录》龚镇雄上海辞书出版社 《你知道吗？现代科学中的100个问题》(美)艾萨克·阿西莫夫科学普及出版社《古代建筑二十讲》楼庆西著生活·读书·新知三联书店 《科技英语阅读》金焕荣主编苏州大学出版社《寂静的春天》(美)蕾切尔·卡逊吕瑞兰李长生译吉林人民出版社
2、大家好，我是二年级一班的王雨辰。虽然这段时间受疫情影响停课在家，但是停课不能停学，学习一刻都不能停止，我们要为抗击疫情尽一份力。(中华传统美德格言读后感)。
3、杨鑫宇，五年级少先队员，一个爱画漫画、爱看课外书的男孩。人生格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、在刚结束的日照市“23世界读书日”中小学生征文活动中，市新营中学被中共日照市委宣传部、日照市文化广电新闻出版局授予“全民阅读示范单位”荣誉称号。
5、在书中文明古国篇里着重我们介绍了中国古代的文字。在遥远的几千年前古代人民就发明了文字，可是当时还没有纸。聪明的古人把字刻在动物的骨头上。后来被人们称之为“甲骨文”据说是最早的文字。经过不断的变化，研深。终于变成了我们现在使用的汉字。在这漫长的演变过程中，有一位书法家的字迹非常优美，他就是被后人誉为“书圣”的王羲之。书法代表着中国博大精深的民族文化，更是中国文明的魅力所在。
6、这本书共分15课，但其中最令我难忘的却是第12课“诚实守信人人敬”中的第1篇文章“‘诚信老爹’：苦难不毁信义”中的父亲吴乃宜最令我敬佩。
7、当读到青梅煮酒论英雄，曹操对刘备说出“今天下英雄，唯使君与操耳”，刘备手中的箸抖落在地，我也跟着刘备紧张起来；当读到诸葛亮病死了，我的心都凉了，大哭起来；当读到马超大战时，久久不能入睡，感到十分伤心。后来我知道读完名著要进行总结，于是我就总结自己——我有一个毛病，不喜欢做比较难的题目，与书中的人物形成对比，赵子龙冒着生命危险勇夺阿斗，而我呢？连一道题也不愿意多想，而且当考试分数出来时还怪这怪那，像一个泄了气的皮球，想想刘备起义时，失败了无数次，却依然没有放弃。
8、《福尔摩斯探案》(英)柯南道尔著，丁钟华译
9、不仅仅只有这些，我还学到了：要孝敬长辈，尊重老师，报答父母。惠德曼说过：“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”是啊，在这个中华民族大家庭中，只有从互相尊重，才能成为和谐一家人。当然老师的教诲之恩，我们是永远不会忘记的。“一日为师，终生为父”。关汉卿的话让我们终生难忘。尊敬师长是中华民族的传统美德。所以，尊敬老师可以让我们从小保持一种谦虚好学的态度，将来必定受益终生。受益终生后，我们要报答父母，也是父母赋予我们生命，给了我们无私而伟大的爱。孝敬父母，也是做人的根本。
10、·根据以上书目进行阅读，并写出读后感。读后感要写在学校发的稿纸上，稿纸的第一页要写清题目、学校、班级、姓名，召集日，4～6年级每班要交8份读后感。
11、 校园里我们呼吸着新鲜的空气，沐浴着温和的春风，感受着读书给我们的快乐，同学们手中都捧着自己喜欢看的课外书，看得津津有味，有时淑女型的很有趣，我们也不觉跟着笑起来，有时书里写的很悲伤，我们的心也一下子也变得悲凉了。
12、《朱子治家格言》讲到：轻信发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思。意在劝诫我们要善于分辨是非，三思而后行。我们在遇到问题、处理问题时，要结合实际情况全面、客观、公正地看待问题、特别在处理班级
13、·要增强孩子的法制意识，提高自我防范能力。切实履行家长的监护责任。
14、如果在《水浒传》中挑选一位智勇双全，重情重义，敢作敢当的英雄，我觉得首选武松。
15、 互惠。可以说是“普世原理”，适用于所有人类社会。考古学家理查德认为，“正是因为有了互惠体系，人类才成为人类。”其心理基础是，接受恩惠(哪怕是被迫接受)的负债感，通俗点“吃人嘴短，拿人手短”。现实功用是，“以有换无或换缺”“以小换大”。防范对策是，分析真实目的，真恩报恩，假恩置之不理。
16、读完书，我反思了一下自己的优点与不足：在理财方面做得比较好，比如我每次凑足100元零花钱都会存进银行，不会乱花钱，但会买文具用品捐给西部的贫困小朋友。还有一个优点就是我爱学习，每天都能按时完成作业，并且抽出时间看很多课外书。但我也要有些需要改进的地方，比如有惰性，不能持之以恒，特别是练字，才练习了几天就觉得坚持不下去了。
17、 每天抽出半个小时亲子时间,陪伴孩子学习,让孩子从中找到学习的成就感,找到学习的乐趣.
18、读了这本书，我真正感受到了美德的重要性。一个人，不论是处在什么样的环境中，只要他拥有美德，他就不会失败，美德会帮助他。别人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意帮助他。而且美德会感染人。美德能帮助你取得成功，能让你得到别人的喜欢，美德会感染身边的人。
19、这个故事名字就叫“诚实节”的由来，书里说每年的5月2日是诚实节，它的由来是一个悲惨而又真实的故事。许多年以前，在美国的维斯康星洲蒙特罗市，有一个名叫艾曼纽。丹楠的孩子，虽然他才5岁，但却非常懂事，因为他出生不久，父母就先后去世了，在他走投无路的时候，一个名叫诺顿的老板收养了他。有一天，一个小贩来到了诺顿的酒店，因为丹楠的养父心情不好，就把那个小贩杀死了并且让丹楠说谎不是养父把小贩杀死的，丹楠做不到，养父母就把小丹楠给打死了。读到这里，我的眼睛湿润了。
20、居政，正是我身边的美德少年。他家境贫寒，父母靠捕鱼为生，每天早出晚归。穷人的孩子早当家，居政放学回家第一件事情就是煮饭烧菜。居政在学习上勤奋刻苦，付出了别人几倍的努力。居政因发明“上接插头式电水壶”获得了江苏省青少年创造发明大赛一等奖，和吴江市第四届科技创新市长奖。居政是一个平凡又幸运的孩子，不富裕的家庭让他更加地独立，格外地坚强。他的这种勤奋好学、不畏艰难的精神不正是我们应该学习的榜样吗？
21、不过近几年来，随着对小学生教育的深入，在我们身边令人感动的事情也越来越多了，总有一些人，弯腰捡起地上的纸片，轻轻的把它送到可回收垃圾桶里去；总有一些人，告诉我们，小草有生命，请您爱护它……
22、 刘明慧，五年级少先队员，一个爱看课外书、爱好瑜伽的女孩子。
23、《居里夫人传》(法)艾里.居里著，左明彻译
24、·每天坚持体育锻炼一小时。每天保证至少1小时的阅读时间，让读书成为一种习惯。
25、1988年，75位诺贝奖获得者在巴黎聚会，会议期间，有人问一位老科学家：“你在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”
26、从这个故事中，你一定看到了一个无助的小女孩。没有帮助，没有关爱，没有同龄人的陪伴。《文明美德，伴我成长》读后感5在一个细雨绵绵的下午，只感觉有一丝丝的凉意。我便拿出那本《文明美德，伴我成长》细细地品读起来。这本书写出了中华民族以自己的劳动，勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步做出了不可磨灭的贡献。从而为提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力贡献我们的一份力量。
27、 喜好。其心理基础是，喜欢甲而连锁延伸到喜欢甲所说所做，通俗讲“爱屋及乌”，喜欢源于外表魅力、相似性和恭维。现实功用是，通过改善外表、模拟相似、恭维赢得喜欢、获得友谊，还可以建立共同愿景、创立团队，也利用社会纽带推销、传销。防范对策是，运用“社交柔道术”，顺其自然，随机应变；关注效果而非原因；把交易者和交易分开。
28、其中，我最佩服的是一对母子。书中告诉我一个意味深长的故事：每天早上四时的沈阳街头，都会出现一对扫街人，母亲是环卫工人，儿子是在读大学生。
29、 他还是一个非常孝顺的人。他上梁山后，想到母亲在家乡受苦，就向宋江请假，回老家去接母亲上梁山，上山路上碰到了官府通缉，他只好背着母亲赶路，母亲口渴，他把母亲安顿在山顶上，自己翻过山来到一座庙里，拿着石头香炉到山下溪里弄一点水，回来却发现母亲不见了，只找到草地上一堆血迹，循着血迹找到一个大洞口，只见两个小虎儿在那里舔着一条人腿，李逵才意识到自己的母亲被老虎吃了，这时李逵拿起刀向老虎砍去，为母亲报仇。
30、在语文学习方面，我每天坚持语文知识的学习。首先是练字，我打印了老师发的字帖，认真地练习，每一笔每一画都很用心，每天坚持，养成了良好的书写习惯，字也写得越来越好看。另外，每次默写完古诗，我都认真检查，基本上每首诗都能做到准确无误。
31、于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
32、所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
33、读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习长大后为祖国做出奉献。《美德故事》读后感范文3最近我在网上读了一本叫《少年美德故事》的书，有很多故事，每个故事都很感人。其中最让我感动的故事是《特殊同桌》。作者是马异嘉。
34、 放假期间，我在书店里无意间拿了一本书，翻了翻目录，竟然看见一篇文章叫《窃读记》，后来我仔细一想，这不是选自《城南旧事中》的文章吗？我就忍不住翻看到了那一页。
35、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基著，梅益译
36、英雄武松力量惊人。在景阳冈打虎上，他的梢棒打在了枯树上，梢棒折成两截，他用双手死死的按住老虎，打得老虎七窍流血，有“西楚霸王”项羽力拔山兮气盖世的风采，武松力量如此之大，怎能不叫人叹服？
37、 “自立精神是造物主的属性，它构成了善举的标准，并逐步渗入低级的生命形式上。真实存在的万事万物都是借助自身包含的此种美德。商务、农牧、狩猎、战争、雄辩以及个人影响不论轻重，无论是代表存在的美行还是虚假的行为，都可唤起我的敬仰。行星的生成与成熟、旋转与轨道，狂风过后，弯曲的树木再度挺立，每一种动植物的生命力，这一切无不在展示那些自给自足，而且自立自强的生灵。
38、·提醒孩子注意居家安全，要注意用电安全、煤气安全、不要玩火，以免发生火灾。
39、·收集关于中华传统民族美德的故事、格言。阅读《中华优秀传统文化读本》。
40、·要求孩子做到：不在无家长带领的情况下燃放烟花鞭炮。不在无家长带领的情况下滑冰；不去无安全设施、无救护人员的水域滑冰；防止溺水。
41、再看看我，我也没有一个好的习惯，没做到整洁，因为房间一塌糊涂；没做到谦逊，只要某方面做的稍微好了一点就自以为是。虽然有这么多没做到，可是也有很多做到了呢：做到了宁静，我在公共场所不大声喧哗，在没事的时候也不吵闹……我以后要养成房间整洁、谦逊不自以为是的好习惯，并且像富兰克林学习。
42、“居家学习”期间，学校采取多样灵活的教学方式，为我们汲取新知识提供了更好的平台。老师的谆谆教诲更激发了我对语文学习的热情。我根据老师对现阶段语文学习的要求，结合自己的实际情况制定了详尽的学习计划。上午我对照课表内容安排自主学习七个生字，查阅字典搞懂意思和用法，背诵一首古诗，并领会诗词的意思和意境；有“空中课堂”时，我认真听讲做好笔记；下午结束一天课程后，我加强语文阅读并认真做笔记和批注，把近期学到的新方法应用到日常语文学习中；每周，我还会了解一位文学名家的作品和人生经历。
43、这两个故事告诉我们无论遇到什么事，都要做到诚实守信。《美德故事》读后感范文9在一天中午，我看了一本《美德故事》的书，看的我泪流满面……
44、队伍优秀。学校有一支品德高尚、业务精湛、工作敬业的师资团队，语文学科组有十多名教师获全国、省市教学比赛一等奖，多人被评为市级以上骨干教师或学科带头人，日照名师2人。学校每年都开展教学研讨活动，进行课外阅读的推介课、指导课、欣赏课、交流课、读写联动课的专题研究，创新阅读形式，形成师生共读、家校共读、亲子共读、主题阅读、整本书阅读、经典悟读、诗词诵读、美文赏读等多种读书方式。
45、在生活中，好习惯就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友帮忙，你一定成功。所以现在最重要的，就是从小养成好习惯，长大派上用场。
46、下面是一个感人的故事:《29分钱的捐款》德兰修女独自一人行色匆匆地走在印度加尔各答贫民区脏乱的街道，她创建了仁爱传教修女会，还获得了1979年诺贝尔和平奖。突然一个乞丐不好意思地拦住了德兰修女，给了她一日的心血和汗水——29分钱。这29分钱对于有4亿多美元善款的仁爱传教修女会来说是微乎其微的，但这29分钱里充满爱心。德兰修女给了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分钱。当收下钱时，乞丐笑了，笑的那么开心，那么满足，那么灿烂。这就是有爱心的乞丐，和捍卫人的尊严，尤其是弱者的尊严，被誉为“穷人的圣母”——德兰修女。
47、《三国演义》是我国的四大名著之文中讲述了从东汉末年到晋朝统一时期，魏、蜀、吴三国之间的斗争和兴亡的一系列故事，里面有很多故事都十分精彩，把人物形象描述得惟妙惟肖。其中我最喜欢的“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”这几个故事。
48、积极参加“经典润心灵•读书伴成长”读经典写作文活动。
49、我国是一个历史悠久的文明古国，有5000年的文明史。古代中国人民不但创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的传统美德。我国被称为“文明古国，礼仪之邦”。