1、(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 (文明礼仪有哪些(小学生))。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
3、日常生活的运动机会有很多：如多利用楼梯，少乘电梯；多争取机会走路，少乘汽车；看电视时，可在广告时间做一些伸展运动，如弯腰、踢脚等；与同学或朋友作定期运动，如慢跑、打羽毛球、游泳等，并培养自己对个别运动的兴趣，养成有规律的运动习惯。
4、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
5、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
6、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
7、"您好"、"谢谢"文明语言通情理。
8、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。
9、 (3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
10、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
11、保护环境：保护环境，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑等垃圾，从小爱护环境，尊重环卫工人的劳动成果，同时提高环保意识，保护环境从小做起。
12、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
13、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。
14、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
15、认真聆听体育教师和领导点评总结，保持安静。两操结束，各班同学有序退场，不要拥挤和高声喧哗。
16、乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。
17、 (1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
18、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
19、 (2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
20、(1) 见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”;
21、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”
22、讲诚信，守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
23、(5)听从他们的教导(包括让座、让餐、让路)；
24、任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
25、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
26、和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。
27、(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
28、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
29、进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。
30、模特的手势有点小瑕疵，左手在下，右手在上.
31、 (9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
32、 (7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
33、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
34、(小学生文明礼仪)："文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。
35、 (7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
36、 (6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
37、针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。
38、 (1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
39、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
40、 (1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
41、倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。
42、(6)孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。
43、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
44、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
45、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
46、体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。
47、 (2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
48、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置做好。
49、不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短、搬弄是非。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
50、 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
51、(6)孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。
52、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
53、(1) 升旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼；
54、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
55、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
56、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
57、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。
58、 (2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
59、要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
60、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
61、脚：两脚跟相靠，脚尖展开60度，两腿并拢直立，腿部肌肉收紧，大腿内侧夹紧。
62、 (2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
63、阳光快乐的小学生，回眸一笑，看着心情也是美美的.
64、老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。
65、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
66、体育运动，应注意：体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列队，安静整齐；集体做操，不戴手套；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从裁判；观看比赛，不喝倒彩。
67、(5) 讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
68、立正站立，保持肃静。禁止回头回脑、东张西望。
69、讲究信用，在不违反校纪校规的前提下答应同学的事要尽力做到，做不到时要表示歉意。
70、国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。
71、早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。
72、爱劳动，自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
73、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
74、 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。