1、“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
2、对策：(1)表态(删还是不删)+(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。+(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
3、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)；(打比方是什么意思举例子)。
4、人物形象：核心是人物的思想性格，描写的角度有正面描写和侧面描写。
5、分合法：如“勘测”的意思是“勘探、测量”。
6、间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情)
7、(1)引出(全)下文；(2)总结前(全)文；(3)承上启下。
8、比喻：采用了比喻的修辞手法，形象生动地描写了......，表现了作者对......的感情(事物的…特点)。
9、C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)
10、★答题模式：不能删。因为"××"词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
11、对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
12、打比方：指通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。
13、小学语文考试中，阅读题是必考题型，也是拉开分差的题目。如果你的孩子也对阅读题感到苦恼，不妨让他在考试前看看这个答题攻略，或许能帮助启发思路。
14、答题格式：从正反两方面进行论述，更突出论证了……观点。
15、那白云犹如一朵朵盛开的菊花,又酷似高傲娇艳的牡丹.
16、负责网站、广告创意设计、制作及其它图文处理；
17、热爱本职工作，热爱生活，工作细心、责任心强。
18、因此，语文教学，尤其是教学文言文，解决这些疑难是极重要的。
19、③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似于解释诗句。
20、暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，再把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
21、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式是叙述、描写、说明、议论、抒情中的哪一种，常考的描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
22、生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
23、肖像(外貌、神态)描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
24、答题格式：举出……事例，具体有力地论证了……观点。
25、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
26、梁实秋《我的一位国文老师》记述徐先生教他作文：“该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。……说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！”
27、(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物(人物)的特征。
28、它的外形弯弯的像空中的月亮一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子尾巴一样的“小头”。
29、参加编写相关课程配套教材及相关科目出版物；
30、对策：(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
31、比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；打比方是有举例子的意思。打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。
32、写作特点：写作方法。构思技巧。语言特点。描写人物方法。结构。
33、 但这里也有一个问题：“比喻”与“比方(如)”有什么差别？
34、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
35、E.含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的)
36、(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
37、层进式(论述的层次一层比一层推进、深入)；
38、B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
39、A.引起下文 B.点名所要描写的对象 C.照应文章标题 D.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。(倒叙) E.渲染气氛，衬托人物心情，为情节发展埋下伏笔。(景物描写)
40、假设 如果......就...... 假使......便......要是......那么......
41、①词的含义：具体分析该词的意思，判断用修辞否，若用，按赏析题回答。②没用修辞，一般揣测这个词的施事者性格、原因、感情……等。
42、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
43、回答句式：插叙了……内容，对文章内容加以补充，揭示了人物……的思想成因；或与……形成对比，突出人物形象或中心；或交待时间、缘由，为后文作铺垫。
44、答题格式：充分有力地论证了……了观点，增强文章的说服力。
45、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。