1、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
2、 天赋如同自然花木，要用来修剪。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
3、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
4、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
5、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》
6、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
7、 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
8、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。(家庭教育格言怎么写)。
9、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
10、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
11、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长
12、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
13、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
14、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
15、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
17、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
18、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
19、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
20、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
21、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
22、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
25、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
26、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
27、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
28、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
29、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
30、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
31、10人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
32、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
33、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
34、 管得过多的家长包办管得过细的家长监控管得过频的家长唠叨管得过死的家长霸道。
35、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
36、 没有体谅和信任，便没有友谊。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
37、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
38、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
39、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
40、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
41、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
42、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
43、新伤覆旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。
44、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
45、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
46、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
47、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
48、“体育”增时身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤碎石的劳作状态。“身体强健”不只是“四肢发过”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
49、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
50、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
51、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
52、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
53、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
54、 良好的个性胜于卓越的才智。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
55、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
56、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。菲席尔。
57、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
58、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
59、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
60、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
61、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
62、处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。(《增广贤文》)
63、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
64、德、智、体、美、劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。1919年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：私德为立身之本，公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。所谓共和精神者：发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”
65、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
66、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
67、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
68、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
69、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
70、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
71、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
72、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”
73、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
74、舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
75、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
76、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
77、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
78、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
79、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。