1、张老师回忆道，有个学生很有导演的天份，孩子们表演课本剧时他也总是占据主导地位，曾经我们一起聊过导演谢晋，在写评语时就自然的用上了谢晋的话来劝诫。
2、除了温暖和力量，期末评语里还注入了每位班主任设计和用心，来自南城小学余佳慧老师的这份“动物评语”，更是让期末评语活泼了起来。
3、老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已——东汉·曹操《龟虽寿》
4、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。(一年级成绩单评语简短)。
5、你是一个聪明，富有想象力的孩子，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更大的进步
6、戴青芝只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!
7、 以上A校B校仅做对比申请流程之用，若有后续证明我对其有误会之处，再行补充。
8、沧浪实验小学作为一所百年老校同时也是苏州市教育评价改革走在前沿的学校，学校在上世纪八十年代出率先改革教育评价，推出素质报告书的概念，此后又不断深化教育评价改革，以期让评价发挥更符合儿童身心发展，能力素质提高的作用。先后推出了炫彩个性评价以及非智力因素评价促进学生自主发展的研究等。
9、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
10、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴一年级小学生评语一年级小学生评语。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!
11、GoalsfortheNewYear...新年的目标(一年级成绩单评语简短)。
12、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
13、系统会显示需要补充完整的信息明细，包括学生信息、学校信息、兴趣专长、音视频的链接、家长或监护人的信息、联系地址和现状、兄弟姐妹的情况等。感叹号提示符是需要关注并完善的信息(填写完善之后此标志会消失)，标有星号的内容是必填项。所有的信息自动保存，右上角有最近一次信息保存的时间。
14、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
15、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
16、下面这张图是一个很多小学低年级孩子用的 “这一年的我” 的模版，模版是黑白的，孩子可以一边填空，一边涂色，增加做这种“年终总结”的乐趣。别看只有一张图，里面的内容可不少：
17、大家好，我是Steve，9升9来到美国纽约读美高，今年ED1Colby学院成功，在此和大家做一个分享，回过头来看，我认为对我申请非常有帮助的一些经验今天和大家聊聊。首先我得感谢一下我的RayD顾问，他给了我很多启发和训练，弥补了我标化(SAT1450TOEFL106SATII Math780APSTAT5 APCalculus4)和GPA的劣势，通过文书和推荐信使我的申请脱颖而出。
18、首先选择所希望申请的学年和学校名称。下图以“TheAcademyatCharlemont”学校为例，选择了学年之后，输入学校名称便可以开始通过标准化在线申请系统(SAO)正式申请学校。
19、我本来一直很注重她的情商培养和性格塑造，从小努力为她创造丰富的社交机会，致力于培养一个心理健康、阳光自信的孩子。
20、钟夏荷：小夏荷，你是个聪明伶俐的孩子，看着你的“小样”，似感不爱说话，其实你也有很调皮的一面，对吧?老师希望你课堂上胆大些，踊跃发言，你肯定能做到的，对么?加油吧!
21、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
22、这么有创意的假期计划你见过么？来看看“别人家孩子”的假期怎么过...
23、－发布文章的时候，给文章贴上标签：2016年终总结
24、你可以在不同情景中恰当表达自己，如值日生、演讲、座谈会、戏剧游戏；
25、“毕竟这是孩子一个学期半年来最后的成果。”对待这份评语，张萍十分慎重，她表示，她每学期都在探索，努力做到每班每生每期风格不一样。
26、 对内全方位摸自家孩子的底，然后比对学校的要求，拾遗补缺。美国学校的考量方式与国内差别很大，国内学校搞一次统考成绩基本能决定一切，按照学业水平划分三六九等。而美国中学的全人考察方式细致入微。每个孩子都是独一无二的个体，很难说哪一方面打动了招生官，我们可以提前准备的除了标化成绩和校内成绩，还有很多。无论是活动、竞赛还是个人文书，都向对方全方位地展示了孩子的兴趣、特质和思想。尤其是文书部分，你会发现孩子的思考和我们想象的并不相同，孩子的目标、理想和激情所在也未必是我们所了解的。家庭对孩子的期望也是各不相同，当我看到家长文书的题目，也思考了许久。除了追求无止境的好成绩，我们在此阶段对孩子真正的期待是什么？里里外外梳理干净了，学校匹配度的问题就大致解决了一大半，后面才是确定目标、制定计划并执行。这样的准备无论是申请初中还是高中，大同小异。当然先全面修炼内功后确定具体学校也没问题。
27、－大家可以参考文章里面的年终回顾和新年展望的模板，当然更欢迎大家提供自己的创意。
28、你是一个聪明、活泼、上进心很强的`孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个体育委员，你非常尽责。记得那次队列训练吗?尽管没能获得名次，但老师知道你们努力了。送你一句话“奋斗未必成功，但成功肯定属于奋斗者”，希望它能对你有所启发!
29、“在我们看来，每个孩子的身上都有闪光点，用心记下孩子们做的事情，也能给孩子带来感动。孩子看了评语后会想，原来自己不经意的举动，老师竟然记在心中，原来老师这么喜欢我。孩子喜欢被欣赏、被鼓励，作为老师一定要实事求是地评价一个学生，肯定他的付出，认可他的成绩，让他们感受到老师的关爱。”袁老师说。
30、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
31、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
32、在“家长评语”里完成所需填写的内容，大体包括学生的性格特征(包括求知欲、自我控制、责任感等8项特征的点选)、3篇命题文书(200-250字)。最后点击协议之后，点提交键。
33、关于选校，其实文理学院最初并不是我的主要考虑：最开始我想申请大U，NYU这类的学校。因为大家最初都普遍认为大学校更有资源，我一开始也是这样认为。但是Ray的顾问老师带我看了一些文理学院，做完深入research之后，发现文理学院的优势是对个人成长和关注度更高。学生可以和教授一起进行这个项目。对我来说可能更加适合，我美高的高中也是小班，最大的课也只有15-16人。对我来说，小班授课学习效率更高。如果大班授课，比如我之前在国内的高中，每个班五六十人，我的学习效率较低。我大U的朋友告诉我，他们400人的数学课，去晚了其实都听不见教授讲什么。而且TA上课比较多，教授上课仅有几次，对个人来说帮助较少。
34、有待改进的学生他们的身心发展具有不稳定性，偶尔的情绪波动、某些有难度的学习内容暂时造成的障碍、周围环境的负面影响……一些原因造成了这类孩子在某些方面的表现暂不如人意。
35、步入职场真言劝,新手恭耳细细听,日日做事头脑清，为人处世要谦逊，争先做事积极行，待人和善心意诚,不懂多问不失面,有错即改不辩驳,职场辛勤多收获,受人重用取成功
36、“期末评语是班主任与学生一对一的谈心，班主任写好一份评语，除了平时用心观察、了解学生外，还要选择好评语的表达方式，好的表达方式可以让学生感到耳目一新，感受到爱与期待。”朱淑恒老师说。
37、你是个聪明，伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希继续努力，争取更大的进步。
38、最后需提交视频YOUTUBE链接，学生资料完整程度的状态才会显示100%。
39、尽管你做作业速度慢了些，可你有许多优点：乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失为一个可爱的学生。请记住，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的。你的进步是我们最大的欣慰。
40、你是个踏实，上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
41、让小孩总结这一年的成长，可以从最简单最好玩的事情开始，比如：让孩子说说这一年最美好的一天...
42、Whatareyourhopesforyourchildintheirsecondaryschoolexperience?
43、比如翻看校史资料，外婆看到了她那个年代的一份成绩报告单，这勾起外婆对当时小学生活的回忆。与妈妈的成绩报告单以及外孙的成绩报告书相比，外婆的成绩单显然是“最简版”的。记录成绩的只有三栏，分别是阅读、作文和算术，其它部分就是常规的身高体重以及简短的教师评语。
44、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
45、她任班主任期间，曾3节课个性定制出40个孩子的评语。她说，一个孩子的期末评语约100字，而一个班主任整天跟学生在一起，就和自己的孩子一样，100字真的不算多，每个孩子她甚至可以写出近千字。
46、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。刻苦学习当持之以恒，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
47、 友情提示：通篇干货，阅读完毕需16分钟。
48、我标化是SAT1450,TOEFL10真的不高。
49、“结合学习成绩、获奖经历鼓励孩子这一学期的表现，然后提出一些期望或小建议，尽量不写缺点。”袁老师说：“一般做到七分表扬，三分建议。而那些特别优秀的孩子，我们不能吝啬，甚至会给全优的评语。”
50、我的RayD顾问从低年级带我的时候，就通过他自己设计的一系列课程，通过每次简短的写作训练，锻炼我一点一点地把我的想法表达出来，通过这个系列课程很好地训练了我的逻辑思维，学会了如何把思想清晰地表达出来。11年级暑假开始构思文书，把好的想法落地并不容易，原本想写打网球，学数学，但我发现自己很难写出来新意。顾问给我的意见是，写的时候什么都不要考虑，尽情发挥，把自己心里的话通通说出来。顾问说发自内心写就可以，我就写了一篇我看足球的经历，我的初稿就写了1200字，发现这个主题真是我有说不完的话。顾问看完就觉得很好，这正是他要的那种发自内心的真实的想法，心理真正喜欢的东西。9月初写完Colby的文书初稿。然后我们修改，邮件往来，他不会修改文字，给我一些评语和反馈。如此反复10余次来回，10月底定了终稿。最后才帮我修改一点语法和表达。他在中间不会帮我改，只会给我意见。这一点特别重要，我的顾问告诉我，很多找人代笔写的文章，会破坏主观表达的声音。所以我的英文老师看过我的文章就对我说，非常棒，这文章一看就是我写的，有我独特的语言表达方式。
51、“我们老师是一支年轻、高学历、有活力、有思想的队伍，在学期末给孩子们的评语也体现了以爱为基础，充满激励，富有个性，用发现美的眼光述说出孩子与众不同的闪光点，字里行间流露的是老师对孩子浓浓的爱和关注，还有无尽的信任和期待。”天元小学的汤校长对老师评语是这样评价的，“有的像‘情书’，有的镶嵌了班级独有的‘密码’，简短的语言，点评的是当下，着眼于未来。”
52、终于，在一个下午，素素从单位21楼飞身而下，当场身亡。几天后，刘毓才在自己的邮箱发现素素自杀前发来的一封邮件，内容很简短：
53、还有善良真诚，朴实安静的小鹿、主动积极，勇往直前的小老虎。
54、初中题目共4篇，在娃写小作文之前免不了做一些头脑风暴开拓思路，在此过程中，家长可能会对自家娃产生更深的了解。
55、除了模式化，也有私人定制版，学生年级不同，评语风格也会不同，比如低年级的评语会附有童趣，也会给家长写一些评语。
56、“留在一个好单位，你才可以找一个条件好一些的对象。你放心，只要你不辞职，碍于你爸的情面，这个公司永远不可能把你扫地出门。”
57、表现优异的学生往往具备出众的学习能力，是课堂上的主角，也是课外各类活动中的热心参与者。这类学生的最大特点就是“全才”。
58、 另外一个重要原因是被某些学校忽悠的，说咱们今年不要标化成绩，就差拿大喇叭吆喝：来吧来吧都来试试吧！看了看自家短期内出不了标化成绩的渣娃，突然就心甘情愿上了个当。故事的最后大家会明白为何上当。
59、Eachpersonhasuniquecharacteristicsthatdefinewhotheyare.Choosethreewordsthatbestdescribeyouasaperson,andexplainhowtheyrepresentyou.
60、给幼儿园带班老师的7个好建议：实用，管用！点我查看
61、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大
62、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
63、当然，如果你觉得这些简单的总结不足以包涵你的幸福，还可以考虑通过做一整本照相簿(PhotoBook)来回顾这美好的一年...
64、有特长爱好的学生，在集体活动中总是最耀眼的那颗星，会给同学和老师留下深刻的印象。教师一定要肯定学生的这些特长优势，并借此作为鼓励他们的一个途径，拉近与学生的距离，让他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习，而是真正关心他们的日常生活，从而产生师生间的“共鸣”。
65、SAO(TheStandardApplicationOnline)是SSAT的登录系统，也是申请使用频率最高的系统，可申请的学校数量最多，超过800所中学，包括初中和高中。
66、完全自由风格的，海报上贴满便签，让孩子把想起来这一年的趣事，每件事一个便签，写下来，贴上去。这种，也可以让一个班级的小朋友一起做。这个海报是按月组织的，也可以按每个孩子组织...会是一个非常有趣的活动。
67、最下面一段评语是老师在鼓励她要相信自己的能力，更多更大声地发言；同时也肯定了她在写作上的优势。
68、小朋友们都喜欢动物，动物也有自己的特色，采用这种形式的期末评语，可以让学生们在了解各种小动物的同时，还能更加了解自己和同伴的特点，余老师说。
69、你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为集体出力，提别是上课听讲认真，发言积极，作业书写上进步也很明显望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成绩向老师家长汇报!
70、申请学校总共4个步骤：搜索添加学校、完成个人资料、领取填写表格、跟踪进度
71、https://studyinthestates.dhs.gov/school-search?field_school_name_value=&field_location_city_value=&field_location_state_value=9&field_education_level_value=3&field_f_1_school_value%5B1%5D=1
72、此处注意：不少学校直接搜索根本不显示2023有效申请年度，需从学校官网的申请页面点击才会跳转到SAO申请页面
73、她在日记里用“可怜”来形容自己和妈妈：聪明的妈妈生了个不聪明的孩子，不肯接受现实，可怜。不聪明的孩子有个聪明的妈妈，被拔苗助长，可怜。
74、在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。
75、教师要利用好这类学生的依赖性和向师性，发掘他们身上的优点，并从他们最突出的问题着手，以一件发生在他们身上的事件作为例子，用语言来鼓舞、激励他们，帮助学生重建上进的信心。
76、你尊师听话，按时完成作业，能努力说好普通话，也能把字写端正，就是性格沉闷，少言寡语，看不见你的笑容。孩子，拿出自信来，上课不分神，多动脑，多动口，你一定能找到学习上的快乐！
77、李钰锋家长希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。一年级学生家长评语(经典篇)在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人
78、刘双阳，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你真不愧是我们班的好班委，你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你!每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。但可能是第一次当班干，在管理上还有很大的欠缺，对于一些调皮的孩子来说，还缺少威信。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生，在能力上再继续锻炼，从小事做起，成为一个让同学们信服的小领导者!努力!
79、DescribeEITHERanacademic/extracurricularachievementORachallengethathadameaningfulimpactonyou.Whatdidittaketoaccomplishtheachievementorovercomethechallengeandwhatdidyoulearnfromthatexperience?
80、老师发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你
81、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名各方面发展的好学生。
82、*Describeamomentwhenyoufeltleftoutorthatyoudidnotfitinwellwithothers.Whatdidyoulearnaboutyourselfandothers?Howdidyouovercomethatsituation?
83、 你能经常在正确的情景中随口使用学过的单词与表达。
84、改变一些很刻板的话，评语内容也让学生更容易接受。
85、前段时间看了一篇文章，看完之后心里久久不能平静：
86、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
87、晚上，师父回来了，素素只好实情相告，师父当时就有些生气：“你做不了，为什么不求助别人？你知道耽误一天，得损失多少佣金？”
88、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
89、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
90、把一个“笨”女儿送进全国知名学府，再让她进入大连知名的律师事务所，母亲付出了多少心血啊！
91、在余老师的眼里，班上的36名学生，每一名都像不一样的小动物。余老师说，“我们新一年级这一届大部分孩子都是属马和羊的，在和孩子们聊天的过程我发现他们对各种各样的小动物很感兴趣，孩子们各有各的个性，小动物也有各有各的特点，所以选择了这种方式写评语。”
92、回顾过去一年，展望新的一年，可以同时去做...
93、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
94、也许你会觉得这看起来有点“矫情”，但我敢说，能这样自省的两个人，婚姻和家庭会经营得更精彩...
95、在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。
96、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
97、我们发现这学期***的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
98、 你能用身体动作(如拍手、拍身体、打响指等)或乐器为乐曲伴奏。
99、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
100、龚致源家长：大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的能力更加强一些;学习的自觉性也要加强;另外，生活自理能力也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。