1、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
2、
3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
4、___________在____________。(是造句子一年级简单)。
5、 ★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
6、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
7、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
8、书包里有____________________。
9、出国旅行是他的梦想之也是一个历练的好机会。
10、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
11、风驰电掣：跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。
12、广阔：她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。
13、(5)因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。因为我进步了，所以当上了少先队员。
14、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
15、______________有______________。
16、
17、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
18、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
19、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
20、背后一辆小轿车缓缓发动，我忙为它让开了道路。
21、 ★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
22、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
23、要是今天晚上我写不完作文的话，就会被语文老师严厉地批评了。
24、 ★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。